植物的生化他感作用及其在农业生产上的应用     

高夕全  姚余 《安徽科技学院学报》1995,(4)

本文综述了植物生化他感作用的机理，他感物质的种类及产生途径、生化特点，并就生化他感作用在作物种植制度制定、杂草的生物防除以及农业基因工程等方面的应用前景作了展望，为合理安排农业生产提供了一定的理论依据．  相似文献   

让吉他走进中小学音乐课堂     

姚余 《中小学音乐教育》2007,(12):22-23

吉他,一种古老又现代的乐器,那美妙的声音令全世界多少人为之陶醉。它给人们带来了快乐,带来了无尽的音乐享受。那么,它适合我们今天的课堂教学吗?吉他进入课堂到  相似文献   

稿源采珠     

晏惠松  戎梅  张玉琴  包玉兰  叶巧玲  刘安乐  陈凯  姚余 《中小学音乐教育》2007,(7):16-17

晏惠松谈由于教学的需要,我们常常自己动手制作一些"小道具"。如有些"小道具"用料少,制作方便,教学中用得又比较多,就完全值得自己动手做。有时老师单独做,有时让学生跟老师一起做。学生人多力量大。老师一个人无法完成的"小道具"制作,有了学生的参与,什么问题都能解决。让学生动手制作"小道具",既能培养学生的动手能力,也能培养  相似文献   

让民族精神在音乐教育中开出美的花朵     

姚余  韩玉红 《中小学音乐教育》2007,(6):8-11

匈牙利著名作曲家和音乐教育家柯达伊说:"学校的音乐应牢固地建立在民族音乐的基础上"。中国承载着上下五千年的文明历史,一脉相承的汉族文化和丰富多彩的少数  相似文献   

让校歌响遍校园     

姚余 《中小学音乐教育》2002,(7)

近年来,由于在中小学推进了素质教育,音乐教育不被重视的状况得到了一定程度的改变。作为素质教育主阵地的音乐学科正以其独特的功能为素质教育增光添彩。然而,我们不能不承认、也不能不面对音乐教育中遇到的种种问题。比如校歌没有发挥出其应有的作用,这一问题却一直未能引起有关人士的重视。在此,笔者呼吁,学校要重视校歌,让校歌在校园里响起来。一、现状  相似文献   

让民族音乐滋润学生的心田     

姚余 《中小学音乐教育》2007,(2):8-10

一、流行音乐对青少年的负面影响随着新课程标准的实施,在贯彻新课程标准理念的实际教学过程中,笔者有许多新的体会,同时也遇到了许多新的问题。在中学音乐教学中,我们碰到的最大问题,就是很多  相似文献