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<正> 为了更好地适应我国四化建设的需要,我国中等教育正在进行着一场重大的改革。大力发展中等专业教育,是这场改革的一个极为重要的方面。中等专业教育的一个显著特点是专业性强,与生产劳动有着更加广泛和更加直接的紧密联系。它所培养的学生,在脑力劳动和体力劳动的结合上,要求具有较高的水平。因此,对学生的体质健康水平也就相应地提出了更高的要求。 相似文献
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浙江省十七所重点中学学生体质调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
一、前言为逐步摸清我省青少儿生长发育的现状、特点和发展规律及趋向,对制订符合我省实际情况的青少儿体质评价标准,更有效地进行体育教学、搞好学校卫生工作都具有一定的意义,是增强下一代体质的一项基本建设,也可以为提供合理地制订我省体育、教育、卫生的各项工作措施科学依据,使学校体育卫生工作计划建立在比较扎实的科学基础上,使学生了解自身的体质水平和运动能力,有利于激发学生对体育的积极性、主动性和进取心,利于推动社会、学校、家长各方面对青少年一代体质健康方面的关怀和协作。本文主要对全省十七所重点中学学生的形态、机能、素质、视力的现状和特点进行调查统计,目的是提供一些数据,引起我省体育、卫生工作者的重视,进一步开展这一项研究工 相似文献
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前言在“有条件要上,没有条件也要上”的六十年代,我们感到:农村中学体育师资配备和场地器材设备的困难(以下简称“两备”)是单靠精神力量难以克服的。为了认事实说话,开始了本调查。 相似文献
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(一)中等专业教育是对具有初中或高中文化程度基础的学生,实施专业技术教育的一种专门教育。它比普通教有、高等教育与生产有着更直接、普遍、密切的联系。中专教育投资少,建设快,培养周期短,是多快好省培养中等技术人材的重要途径,也是促进中等教育结构改革的有效措施。在我国人口多、底子薄,不可能更多地发展高等教育的情况下,多办,办好中专是适合我国国情和国力实际,也是符合教育经济学要求的。建国卅多年来,据统计全国共培养大学生三百四十余万人,中专生六百三十余万人,为1:1.85。我省共培养大学生九万七千余人,中专生十七万三千余人,为1:1.78。根据目前大学生和中专生的比例,其结构显然是不合理的。随着科学技术的迅速发展,各行各业的 相似文献
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