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1.
“匈牙利事件“发生在1956年10月,对事件发生、发展的过程仔细探讨,就会发现,苏联领导人经济模式的控制和政治干预在其中起着重要的作用,尤其是在匈牙利事件过程中两次出兵,对事件本身产生了重大影响。苏联当时的做法固然有其国际共产主义的一面,但不能否认苏联有以苏联利益为中心处理国家关系、党际关系的思维和行为。  相似文献   
2.
当中国共产党正步入成熟时期但却有严重共产国际化倾向意识的情况下,党中央开展了延安整风,旨在解决党的高层组织内存在的教条主义问题;“保先教育”则是在党处于全面发展时期但由于受非公有制经济繁荣发展的影响成分再度变化的情况下,所进行的旨在巩固和加强基层党组织的建设活动。这是两次各具特色的自我教育活动。它们虽然时代背景、主题、内容、原因、成效都不一样,但整党目的、所选时机、活动的进程和意义都有许多相似之处。延安整风是毛泽东党建思想成熟的标志;“保先教育”则是毛泽东党建思想在新时代继续发展的重要标志。  相似文献   
3.
左宗棠收复新疆思想研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
19世纪60-70年代,中国西北边疆与东南海防同时告急,左宗棠主张“塞防”与“涨防”并重,力主收复新疆。他的主张及其贡献对于维护祖国统一具有重大的历史意义。左宗棠收复新疆之思想基础主要体现在以下3个方面:1.治经世致用之举,对新疆地理的研究;2.进军陕甘的军事眩张“师夷长技以制夷”的思想。  相似文献   
4.
要与时俱进,适应当前思想政治教育之价值变化,“两课”教学无论是在内容上,还是在教学方法上,都需要进行改革。改革的途径在于:正确处理好“两课”教学与素质教育的关系;注重创新教育、培养高素质创新人才;理论与实际相结合,确立大学生主体意识、引进民主教学等几个方面。  相似文献   
5.
作为邓小平理论思想渊源和理论先导的毛泽东思想是博大精深的。《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课中的“毛泽东思想”这一部分的教学,要取得理想的效果,关键是挖掘毛泽东思想的理论品质,提高当代大学生的理论素养;讲究教法,活现伟人毛泽东,让学生正确理解毛泽东思想和毛泽东个人思想之间的联系与区别;倡导毛泽东思想的现实意义,帮助学生提高分析、解决问题的能力。  相似文献   
6.
众所周知,由于《洪仁自述》版本不一,相互矛盾,真伪难辨,众讼纷纭,给“洪仁研究”带来了诸多不便。但是,有一点是各家都难以置疑的,那就是,洪仁自香港回到天京后,对于收拾分裂后的太平天国残局,重整朝纲,总揽全局,起到了积极而重要的作用。其中,在选贤任能方面,针对“时弊”进行了大胆的变革,提出了自己的理论观点和行之有效的办法,时至今日,仍有一定的借鉴意义。一、先进的资产阶级思想家洪仁系“天王”洪秀全同高祖族弟,远在1843年就参加了拜上帝会,是洪秀全最早的信从者之一,并曾参与洪秀全早期革命的密谋,后因家庭…  相似文献   
7.
反右派斗争是新中国历史上发生的一个具有重大影响的政治事件,但反右派斗争与反右派运动扩大化是时间上有差别、性质也不同的两个概念。反右派斗争是毛泽东和党中央基于当时国际国内形势对有资产阶级倾向的偏激言论所做的必要反击;反右派运动扩大化则是由于毛泽东和党中央对资产阶级一贯地“深恶痛绝”,以及对知识分子属性、地位、作用认识的偏差,没有科学地把握斗争之“度”,而导致的有严重失误的政治运动。  相似文献   
8.
讲政治 ,是高校文科学报的首要任务 ,它要求高校文科学报编辑必须做到 :一要高举邓小平理论伟大旗帜 ,为建设有中国特色的社会主义事业服务 ;二要树立时代意识 ,注重选题的当代性 ;三要坚持正确的舆论导向并努力提高自身的政治素质 ,严把质量关 ,从而使高校文科学报以良好的政治面貌展现在世人面前 ,更好地为社会主义现代化建设服务  相似文献   
9.
批评反冒进是指在早期社会主义道路探索时期毛泽东在党内发起的针对经济部门领导的反冒进活动所展开的一系列批评,其目的在于统一社会主义经济建设的思想和认识,以便促进社会主义建设的高潮。究其原因来说,有出于冲破帝国主义的包围封锁的战略考虑;出于赶超战略和民族自尊心的考虑;出于给干部和群众泼冷水,压抑群众的积极性的担心等几个方面。历史证明.这场以主观意志、政治手段干涉经济运行的做法是错误的。它忽视了经济发展的内在规律性,直接导致了随后的“大跃进”,给社会主义经济建设事业带来了严重损失。  相似文献   
10.
从《黄淮学刊》一路走来的《商丘师范学院学报》,在1999年被评为“中国人文社会科学核心期刊”,成为当时核心期刊阵营中惟一一家师专级院校主办的学术期刊。1999~2004年,《商丘师范学院学报》载文量为1797篇,且内稿、外稿比例基数稳定;载文学科分布合理;基金论文率,尤其是国家级基金论文可观;论文载文引文达8792项,且取材广泛。仅就这几种技术信息含量统计及部分二次文献引用率和获奖情况统计来看,《商丘师范学院学报》的确称得上“高学术品位”期刊。它吸引了众多知名专家,提高了自己的知名度,扩大了自身影响,在当今众多的学术期刊中占有一席之地。《商丘师范学院学报》充分发挥高校的“窗口”作用,展示了主办方商丘师范学院的风貌,加强了校际交流,为学院的发展发挥了很好的作用。当然,《学报》在发展的过程中还存在着些许问题,有待今后加以解决。  相似文献   
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