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课内练习是学生掌握知识、获得技能技巧的重要手段,是培养能力、发展智力的主要途径。现从培养能力的角度谈谈课内练习的几种方法。 (一)独立探讨法。新课授完,教师出示一组练习题,让学生独立钻研、自己解答,以培养学生的钻研进取精神和发展学生的创造思维。在教学“长方体和正方体的表面积”时,当学生认识了长、正方体的表面积,掌握了有关概念、计算公式之后,让学生拿出课前准备好的一个空火柴盆,做如下一组练习: ①测量火柴盒的长、宽、高。②列式并计算出火柴盒的表面积。③抽出盒屉,列式并计算出盒屉的表面积。 相似文献
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教导学生掌握科学的学习方法是当代教学论研究的一个重要课题。一个好的教师,不仅善于传授知识,培养能力,而且还应该教给学生科学的学习方法。这就要求教师既要努力改进自己的教法,又要加强对不同层次学生学习方法的研究和指导。过去我们也做了一些学法指导,但不分学生对象统一要求,结果收效甚微。吃一堑,长一智,经验蕴藏着规律,我 相似文献
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高校校园文化建设与校园文明建设既有相容部分，又各有其特定的内涵。校园文化建设对校园文明建设具有十分重要的功能作用，校园文明建设又促进校园文化建设的不断发展，二者具有积极的实践意义。 相似文献
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多步复合应用题的解题过程有一定的顺序、规律,把密切联系的有序题编成系列题,让学生按序解题,有利于思维连续性、螺旋型的不断上升和深化。下面以纵、横向系列题为例来说明。一、纵向系列训练题例1:甲乙两地相距1200公里,快车每小时行70 相似文献
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在小学数学加减乘除四则式题计算中,由于式题数字较大、学生思维定势的影响,考试时间不足等原因导致学生计算错误的现象屡见不鲜,为提高学生计算正确率,特介绍一种学生乐于接受的简便验算方法。 相似文献
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选择题是一种新颖题型,它由一个问句或一个不完整的句子和至少三个各选答案组成。前者称为题干,后者称为选择支。用选择题作为试题,具有题小量多、覆盖面广、答卷迅速、评卷简便、测验的效度和信度较高等优点。更有意义的是有利于培养学生思维的灵活性、敏捷性和独创性,有利于发现人才。以下选择题每题诸答案中均只有一个是正确的,要求学生把正确答案的标号填入括号中。 1.不能被2整除的整数叫( )。①奇数;②偶数;③质数;④合数。 2.成为互质数的两个数( )。 相似文献
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(一)整数一卜为十,十十为百,十百为千,十千为万,十万为亿,十亿为兆,十兆为京,十京为坟,一卜坟为姊,十称为狼,一卜不良为沟,十沟为涧,十涧为正,十正为载,十载为极,一卜极为恒河沙,十恒河沙为阿僧手氏,十阿僧不氏为那由他,十那由他为不可思议,十不可思议为无限量。(二)小数十厘为分,十毫为厘,十丝为毫,十忽为丝,十微为忽,十纤为微,十秒为纤,一卜尘为秒,十均为尘,十埃为均,十渺为埃,一卜漠为渺。乡宙吧沪公心夕、乡常之产‘、之嘴、巴尸公说夕之‘、‘乡公己‘、乙佗之佗否;乙公之/p巴夕我国古代计数单位及进率@孔令福$山西省临汾地区教育局教… 相似文献