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1.
高职数学教学面临着课时少、任务重、学生素质差的现状和问题,根据高职教育的培养目标,教学改革势在必行.为此,对高职数学教学的指导思想、教学内容、教学方法和评价机制的改革等方面进行系统的理论探讨.  相似文献   
2.
孔翠翠  孔姗姗 《今日科苑》2010,(16):258-258
高职数学教学不仅使高职生掌握一定的数学知识和技能,而且还要提高高职生的各方面素质。本文结合高职生的数学学习现状,探讨数学教育对人的素质的重要影响,阐述了在高职数学教学中实施素质教育的方法和途径。  相似文献   
3.
为了让学生能够轻松阅读、愉悦表达,基于“自组织”理念,尝试从低年级入手,将苏教版小学语文教材中的文本进行重组,寻找适合的学习“相似块”进行教学。主要包括:思想“相似块”,悦读“串串烧”;语言“相似块”,写说“一条龙”;文体“相似块”,听说“对对碰”。实践表明,这样的教学尝试,为学生语文能力的提高注入了一股鲜活的力量,开拓了一条学生喜欢的学习路径。  相似文献   
4.
信息技术的突飞猛进给传统的教育体制带来了巨大的冲击,但同时也为我们的教育教学注入了一股活水。实践证明,在语文课堂中,适当运用现代信息技术,可使教学更加有效。  相似文献   
5.
将字理识字巧妙运用于识字教学,能够强化学生对汉字音、形、义的记忆,使其感受汉字之美,领会汉字文化,生发对祖国语言文字的热爱之情。当前字理识字教学存在过度使用、深挖硬掘等误区,应讲求形式的合理性,凸显内容的梯度性,强化引导的深入性。  相似文献   
6.
数学建模是指把现实世界中的实际问题加以提炼,抽象为数学模型,求出模型的解,验证模型的合理性,并用该数学模型所提供的解答来解释现实问题,其根本宗旨在于能力的培养和综合素质的提高。以高职人才培养的特点为依托,全面论述数学建模在高职人才培养过程中的重要作用。  相似文献   
7.
用扩展的Riccati方程有理展开法和椭圆函数有理展开法来精确求解Burgers方程,并分别以高维耦合Burgers方程和(2+1)-维Burgers方程为例来说明这两种算法的有效性.这两种构造Burgers方程精确解的方法也能用于精确求解其他一些非线性偏微分方程(组).  相似文献   
8.
自信心是一个人对自身力量的充分认识和估计,是一种良好的心理品质,也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。古人说:“三岁看大,七岁看老”,讲的就是从小就要加强对孩子的培养和教育,促使孩子从小就树立起自信心。幼儿期是个性品质可塑性较强的时期,从小培养幼儿相信自己力量的心理品质,无论对个体的身心健康发展,还是提高群体素质都有不可低估的作用。  相似文献   
9.
孔姗姗  孔翠翠 《今日科苑》2010,(11):183-183
现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教学过程和教学资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践。现代教育技术给高等数学教学带来了革命性的变化,它提高了教学效率的同时,也带来了一些问题。只有将现代教育技术与传统教育技术有机结合,才能达到理想的教学效果。  相似文献   
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