《小学教学研究》是我们的良师益友     

孙佐成 《小学教学研究》1996,(2)

当1996年来临之际,我谨向贵刊致以热烈的祝贺。目前,教育报刊众多。而《小学教学研究》经受了十五个春秋的考验,赢得了广大读者的信赖,受到了小学教师的欢迎。随着时间的推移,人们对该刊物的了解逐渐加深,我对她那研究的教学理论  相似文献   

谈谈临摹画教学应注意的几个问题     

孙佐成  唐旦辉 《小学教学研究》1994,(3)

临摹画是学习绘画的一种方法,也是学习技法的一种手段。临摹画在小学各年级教学中均占有较大比例。临摹画教学应注意哪些问题呢?首先,告诉学生临摹的意义,让他们知道临摹就是照着范画作画。选择适当的范画进行临摹,可以学习别人的造型、用笔、设色等表现技法,吸取别人的长处。第二,引导学生观察、分析、理解范画,讲述作画步骤,培养目测能力。但是,必须告诉学  相似文献   

小学美术备课初探     

孙佐成 《小学教学研究》1993,(7)

做好小学美术教学的备课工作,是提高教学质量的关键。有人认为美术课比较简单,不要备课,“小黑板旅行”就可以了。这种看法显然是错误的,必须纠正。要上好美术课,首先必须备好课。我认为美术备课,应注意以下几个问题。 (一)吃透教材,明确目标。教师拿到教材后,先要通读全册,熟悉教材内容。在此基础上就可建立全册教材的整体观念。接着认真研究每组教材各课的共性及承担的训练任务。同时,要根据教材练习作画,在作画的过程中熟悉教材,明确这一堂课要教给  相似文献