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1.
孙兰英 《考试周刊》2013,(19):38-39
在小学语文教学中运用多媒体技术可以创设优良的情境,开阔学生的视野,使抽象的难以理解的知识具体化、实物化,使学生的认知渠道多元化,使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,对于小学语文教学的改革及提高小学语文教学质量具有积极的意义。  相似文献   
2.
全球化对中国政治文化提出了严峻挑战.当代中国政治文化建设的目标是发展社会主义民主文化.其中,民主理念的培育、政治参与意识的强化、汲取一切优秀政治理念,则是全球化进程中中国民主文化建设的核心内容.  相似文献   
3.
全球化是人类文明的历史进程,是现代性的表现形式,目前,关于全球化趋势的研究存在着方法论的误区,针对20世纪70年代以来西方思想家对全球化趋势的争论,笔者认为,应该用正确的历史和逻辑方法论考察全球化的问题,而从马克思构建世界历史理论的逻辑和方法出发,为我们科学地探解全球化趋势提供了一个崭新的理论视角。  相似文献   
4.
家风家教是社会最基础、最直接、最有效的德育教化方式,是培育和践行社会主义核心价值观的微观体现。培育和践行社会主义价值观要与日常生活、百姓行为息息相关,从家风家教的基础教育抓起,优化家风家教知识培训,不断拓宽传播渠道,建立长效教育机制,处理好传承和创新的关系。  相似文献   
5.
构成了我国面向对世纪社会发展的基本准则和运行机制。而成人教育作为传统学校向终生教育发展的一种新型教育制度,不仅预示着它同科教兴国与可持续发展之间的内在关联,而且是落实科教兴国与可持续发展战略的需要及保障条件。可持续发展,是人类ZI世纪所面临的最重要的课题,是对传统发展观念的新突破。在传统的发展观念中,人们往往把社会发展理论仅仅看成是一门研究社会“如何发展”的“科学”,却忽视了社会“为何发展”这一价值论、目的论问题。可持续发展是一种宏观整体思想,从时间上说,它是世世代代延续不绝的发展,不是以人类今…  相似文献   
6.
7.
孙兰英 《教书育人》2000,(19):24-25
演示法教学是指在教学过程中借助于一定的教具、实物、实验等,把教学内容直观地、形象地显示给学生,从而使之接受、消化的一种教学方法。 众所周知,初中思想政治课主要是进行道德规范、法律规范和党的基本路线的教育,教学手段通常是一些传统的教学方法,如讲授法等。但实践证明,教材中的一些比较抽象、理论性较强的知识,如党的基本路线这部分内容,采用传统的讲授法就很难达到教学目的,获得满意的教学效果。那么,怎样才能使这些既抽象又难以理解的内容让学生尽快地掌握呢?演示法不失为一种有效的教学方法。现结合实例加以说明。 在…  相似文献   
8.
工程制图开放式教学法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为社会培养创新型、技能型人才是高等教育必须担负的社会责任,而这一重任的承担者,则是站在教学一线的教师,要完成这一重任,必须改变传统的教学模式,探索新的教学方法.本文就工程制图这一学科,结合近二十年的教学实践经验,提出了开放式教学法,并对这一方法进行了实践,取得了明显的效果.  相似文献   
9.
研究型互动式教学与自我教育的理念及方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究型互动式教学的理念旨在唤醒学生自我教育意识,研究型互动式教学实施过程中需要把握好三个环节:一是从教材体系向教学体系转化时要结合热点,设置问题;二是将课堂向社会延伸时要联系实际,加深理解,三是精心组织课堂讨论,研究问题,获得认知。  相似文献   
10.
从思维方式看素质教育●孙兰英思维是人脑所特有的机能和属性,是人脑对世界能动反映的高级形式。人的思维能力和实践能力是人的素质的外化和实现,因此,人的思维和素质是密不可分的,素质教育同人的思维方式有着天然联系。一、历史的反思——传统思维方式和“应试教育”...  相似文献   
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