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影视特技课程是计算机数字媒体专业方向的一门重要专业课,学生自身差异性的存在导致在学习过程中对课程各知识点和技能的接受程度、理解程度、操作运用能力相差较大。根据学生的个人特点和影视特技课程特点有效组织课堂教学具有重要的现实意义。本文分析了传统的分层教学法和合作学习方法的不足,给出了在影视特技课程教学中将分层教学法与合作学习法相结合,并根据学生和影视特技课程的特点进行教学的新方法,在教学实践中取得了良好的效果。 相似文献
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