谈督导管理在农广校教学中的地位、作用及方法     

安晓军  孙凤珍 《河北成人教育》1999,(3)

一、督导管理在教学管理中的地位和作用农广校的体系性办学形式．远距离教育的方式，覆盖面广，学员分散的特点，要求建立完善的督导管理制度。督导管理制度在教学管理中的地位和作用主要表现在：（－）分级办学的体制要求有完善的督导管理制度。农业广播电视学校采用体系性办学形式，实行统筹管理，分级办学、形成了中央、省、市、县、乡五级管理体系，各级管理体系按照原国家教委、农业部的文件规定，有明确的职责分工。上下级之间是业务领导关系，为使各个环节衔接得当，融为一个整体必须通过建立完善的督导管理制度．自上而下逐级督查，…  相似文献   

走进平度市就业训练中心     

姜义学  孙凤珍 《中国培训》2000,(6)

物竞天择,适者生存。市场经济告诉择业者:要生存,凭技术。对于下岗失业职工来说,接受再就业培训,便意味着掌握赖以生存的新技能。平度市从１９９１年起就着手抓培训,已逐步形成培训规模,累计培训各类人员１００００余人,培训就业率达９０%以上。特别是近几年来,突出抓了下岗失业职工培训,提高了再就业率,该市连续两年被青岛市评为实施再就业工程先进单位,训练中心也连续５年保持山东省优秀训练中心称号。为适应培训需要,该市不断加大培训投入。１９９７年投资１６０万元,建成了２０００平方米的综合培训楼。每年用于培训设施建设的费用达３…  相似文献   

让学生学会自主学习——谈谈对生物课改实验的体会     

孙凤珍 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(Z1)

和众多工作在第一线的实验区教师一样，在《基础教育课程改革纲要（试行）》的指导下，经过3个月的实验教学，使我感悟颇深，受益匪浅。特别是在养成学生自主方面，在实验班级已基本形成乐于探究、主动参与、勤于动手的喜人形势。现谈几点体会，抛砖引玉，共同推动课改实验的深入进行。一、领略生命世界的精彩，体验科学探究的乐趣《美国国家科学教育标准》指出“学习科学是学生们要亲自动手做而不是别人做给他们看”，生物学科的性质是自然科学科，教学过程应重在“做”上，强调学生主动参与，探究发现与合作交流，让学生通过问题探讨，课…  相似文献   

简论高等院校教育经费短缺问题及其对策     

孙凤珍 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)

高等院校的教育经费短缺问题,是目前我国高等院校普遍存在的一个严重问题,它极大地妨碍着我国高等教育事业的迅速发展。十一届三中全会以来,随着我国改革开放和国民经济的发展,教育经费虽然逐年增加,其增长水平甚至超过了财政收入的增长水平,但直到目前高等院校的经费紧缺问题仍然相当严重,甚至有越来越紧的趋势。  相似文献