提高小学语文教学质量需要反思改进     

刘文娟  孙延才 《学周刊C版》2020,(1):100-100

新课改以来,在转变教师与学生的地位,学习方式,教育观念的同时,也在不断地探索转变对教材的使用.使教材的使用不断地完善,适于学生的学习,尽量达到完美.多年来,在落实中还存在着很大的差距,导致教学质量在我国不同的地方存在着一定的差距.为此,要提高小学语文教学质量就必须要不断地反思和改进.  相似文献   

教学幽默有助于提高课堂效率     

孙延才  陈伟年 《时代教育》2012,(10):141

本文分析了在教学中运用幽默艺术的若干作用,充分地论述了教学幽默有助于提高课堂效率。  相似文献   

信息技术条件下农村学校促进学生德育发展的策略     

孙延才 《学周刊C版》2019,(19):154-154

实现“人的全面发展”是“全面发展教育”的目的。青少年是国家的未来,民族的希望。多年来,一些农村学校以片面追求学生部分文化课成绩为主,忽视了学生的德育教育。这与教育评价机制的不完善有关,也受农村学校设备、资源及师资力量等因素的影响。信息技术的发展为教育实践活动增添了新的气息,使教学活动五彩纷呈,也在很大程度上弥补了因学校资源、设备、师资力量短缺的不足,为学生德育的全面发展提供了有利条件和保障。  相似文献