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CAI是一门新兴学科,它以计算机技术为基础,声音、图像、文字等多种媒体为表现形式,旨在帮助教师传递教学信息,完成教学任务。CAI课件作为课堂教学的辅助手段,正确运用会大大提高教学效率,收到事半功倍的效果;相反亦会弄巧成拙,事倍功半,那么在课堂教学中应如何正确使用CAI课件,本人认为应根据以下五种原则:一、趣味性原则少年儿童的注意是从兴趣开始的,俗话说兴趣是最好的教师。如果少年儿童对某种事物产生浓厚的兴趣,他们就会情不自禁地去实践、去探索,去探求、因此在运用CAI课件时必须把握趣味性原则。如在美术课教学《色彩的感情》… 相似文献
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软基加固的目的是为了改善建筑物地基土体的力学性质,提高承载能力,增加抗滑稳定,减少压缩变形。本文主要介绍软土地基上修建堤防工程常用的地基处理方法。 相似文献
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分析了开采煤层和邻近层的地质构造情况,根据掘进时期的瓦斯鉴定预计采煤期间的瓦斯涌出量,采用了仰角钻和高位钻孔抽放．通过合理的风量分配将上隅角瓦斯浓度控制在1％以下,保证了采面的正常生产。 相似文献
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所谓悬念教学法,就是以前一课为基础,提出引人入胜的疑问,留给学生去思考、究,使学生进入探索的情绪之中,在后续课中,师生再共同讨论解决,通过不断地设疑,解疑的链状教学,可以不断地启迪学生的心灵。点燃智慧的火花。产生浓厚、持久、稳定的学习兴趣．取得较好的教学效果。它的优点在于： 相似文献
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孙振海 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(12):8-8
素质教育作为一种教育指导思想,已成为我国教育的历史必然选择。而心理素质教育作为素质教育的重要组成部分,对技校学生而言,更显得尤为重要和突出。技校心理素质教育的环境建设,要充分发挥第一课堂的主渠道作用,广泛开展第二课堂活动、加强教育的实践环节和积极开展心理辅导内容,并在实践中要采取可行的方法和措施加以实施。 相似文献
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孙振海 《辽宁教育学院学报》2002,19(12):8-8
素质教育作为一种教育指导思想，已成为我国教育的历史必然选择。而心理素质教育作为素质教育的重要组成部分，对技校学生而言，更显得尤为重要和突出。技校心理素质教育的环境建设，要充分发挥第一课堂的主渠道作用，广泛开展第二课堂活动、加强教育的实践环节和积极开展心理辅导内容，并在实践中要采取可行的方法和措施加以实施。 相似文献
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孙振海 《中国科教创新导刊》2010,(2):158-158
不同国家性格在选择和发展本国语言文字上,比如本文提到的汉英文字借用,更有着发人深省的内在联系。而通过汉英文字借用的差异性倾向,我们又能找到中国人和外国人不同心理性格的显性根据。本文试图从汉英语言各自借用特点着手,通过分类实例,挖掘显性语言借用特征和隐性性格之间的内在联系,为汉英比较文化研究提供多角度的参考。 相似文献
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孙振海 《湖北广播电视大学学报》2010,30(8):93-94
基础法律行为与代理权授予行为的关系问题是代理立法中一个不容回避的问题。在授权行为伴随有基本法律关系的情况下,当基本法律关系不成立、无效或撤销时,授权行为是否受其牵连而同其命运,即代理权授予行为有因性或无因性问题。本文在对各种理论进行归纳分析的基础上,从历史分析以及比较分析的角度,对该问题进行了一定的探讨。 相似文献
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法理学在法学专业学习中处于非常重要的地位,法理学教学不应只关注对法学技术的讲授,而应该注重对学生法律素养的培养.在法理学课程设置上,应该分年级分层次设置.在教学内容上,针对大学一年级的学生应引导其从法的价值去认识法,针对三年级学生应注重对其法律的技术层面的传授,同时应当运用多种教学方法,提高教学质量. 相似文献
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