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纵观出版业的历史,每一次重大的技术进步都会带来文化交流上的空前发展,也会使相关行业的生产方式与生产过程产生巨大变化。但无论如何变化,技术的进步对于行业的发展都只是一种重要的、可能是决定性的发展工具,决不是全部,图书出版无论如何变化,其基本要素仍然是知识的积累与传播。图书出版需要根据技术的进步变更相应的出版形式和生产方式,借助技术的革新使图书出版上升到一个更高的高度。 相似文献
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孙春亮 《雁北师范学院学报》1997,(4)
根据国家教委最新制定的高中课程方案,高中将在三个年级开设地理课,并于1996年5月颁布了新的《全日制普通高级中学地理教学大纲》（供试验用）。新的教学大纲不但继承了现行大纲优点,而且在知识要求、智能训练与思想教育方面有了新的要求。 一、地理学科中思想教育的整体性和层次性要求 德育是对学生进行思想和行为的教育,而思想教育应使学生正确认识客观事物。用心理学的观点分析,学生思想品质的培养,不是一个简单的过程,而是知、情、意、行共同发展的过程。即学习地理知识的过程是知（获得概念）,产生感情是情,解决内心矛盾和行为支配叫意,最后是表现即为行。按照上述观点,传授知识本身就是思想教育的一部分。根据学生知识基础和教学要求,高中学生要进行较高层次的 相似文献
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(1)圈中A、B两国因国土广大,劳动力不足,农业现代化都侧重于_____方面。A、C两国中粮食年产量在10~8t以上的是____国。甲、乙两洲中年平均每人粮食产量最低的是____洲。(2)C、D两国大部分位于热带地区。均有规模较大的企业化____,产品的商品率也较高,其中盛产咖啡的是____国。两国的工业已形成比较完整的体系,如____国的汽车、飞机制造,____国的纺织、钢铁等工业都比较发达。(3)第二次世界大战以来:①D、E两国相比,城市化速度快 相似文献
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孙春亮 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(11)
高一地理新教材思想教育因素和渗透方法□孙春亮／山西大同市教委教研室编者按：高中地理新教材正在山西、天津等省市试用，这是中学地理教改的又一件大事，本期特选登几位试用新教材的老师撰写的论文，以引起全国中学地理教师对新教材的关注和研讨。根据国家教季最新制定... 相似文献
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