以科技创新为突破口深入实施素质教育     

孙春明  秦葆  马家鸿 《科学大众》2003,(Z2)

南京市江宁中学以科技创新为突破口,深入实施素质教育,取得了丰硕的成果。1998年以来,我校连续4年获省、市“金钥匙竞赛先进学校”称号,并获该项竞赛永久性铜牌。先后有8位辅导教师获省、市优秀指导教师奖,有120多人次获省、市、区各种科技竞赛一、二、三等奖。2001年参加省电视台“谁最棒”栏目组织的“光学与眼睛”科技创新竞赛活动,获最佳选手奖和团体优胜奖。  相似文献   

我眼中的汪曾祺     

孙春明 《图书馆》1994,(3)

我眼中的汪曾祺摘自《名人传记》９４年第１期原作：孙春明我同作家汪曾祺先生本不相识，只是为采写一篇人物特写，才去拜访。见过之后，不由得想起了一句老话─—文如其人。和许多住楼房的家庭一样，汪先生家也装有一扇防盗门。按过门铃，汪先生来开门，同伴指着防盗门，...  相似文献   

体育教师与人格培养     

孙春明  张林松 《考试周刊》2015,(15):105-106

体育教师的言行与品格在潜移默化的过程中会对学生的品行产生深刻的影响,且培养学生的优良思想品德又是体育教学的任务之一。为此,当代体育教师要塑造学生优秀的人格,必须从挖掘教材、深入教改,因材施教、区别对待,以身作则、言传身教,灵活多样、讲究实效等方面入手,给学生树立良好的师德形象,为使学生形成完善的人格创造条件。  相似文献   

语文教学与信息技术整合之我见     

孙春明 《中国农村教育》2009,(5):47-48

信息技术时代的到来,信息技术在教育教学领域的广泛地运用,给语文教学带来巨大的冲击,真是一石激起千层浪。那么,对于如何把信息技术与语文学科教学有机地整合起来这个热门话题,我有了新的困惑,同时在不断的思索和尝试下,也有了不少的惊喜。  相似文献   

国外职业指导的几个特点     

杜春凤  孙春明 《职业技术教育》1994,(6)

职业指导亦称职业咨询或就业指导。它是指导学生根据社会需要和自身特点(素质、能力、特长、性格、志向、经历)以及家庭和社会环境等条件,引导他们恰当地选择职业或专业方向,辅导他们准备就业和获得职业能力的教育活动。1908年,美国的帕森斯教授首先创立了世界上最早的职业指导机构——波斯顿地方职业局,从事职业咨询与指  相似文献   

新农村建设下农村群众文化的思考与启示     

邹戈奔  孙春明 《华章》2008,(18)

农村群众文化属社会主义精神文明范畴.为加速社会主义新农村建设,一方面必须端正农村群众文化的方向,使农村群众文化朝正确方向发展.另一方面必须繁荣农村群众文化,提高农村群众文化的质量水平.笔者近几年来目睹了农村群众文化的现状,对农村群众文化进行了较深层次的思考,获得了一些有益的启示,特整理成文,以更好地加速农村社会主义精神文明建设.  相似文献