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浅谈电教手段在《小学教育学教程》教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
《小学教育学教程》（以下简称《教程》）是中等师范学校的一门专业课程。教师能否上好这门课,与在教学中能否自觉地运用现代化教学手段辅助教学关系十分密切。实践证明,采用现代化教学手段,有助于教学任务的顺利完成,并收到满意的教学效果。一、有助于对中师生进行专业思想教育,完成德育任务培养中师生热爱小学教育事业,毕业后立志从事小学教师工作是师范学校专业思想教育的主要内容之一。中师的各科教学都承担着这方面的任务,而在中师的《教程》教学中,对学生进行专业思想教育尤为重要。其内容在教材中占的篇幅较多,理论性很强。… 相似文献
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教学技能是教师从事教学工作必备的基本技能.目前,在如何培养小学教育专业学生教学技能方面存在许多新的问题,对这些问题进行深入分析,理清培养思路,优化培养方案,是解决这一问题的有效对策. 相似文献
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改革教育实习的新设想 总被引：9，自引：0，他引：9
教育实习是高师教育的重要组成部分,是高师教学计划中一门重要的必修课,是高师贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的重要环节。教育实习在高师教育中所起的作用是多方面的:一是教育实习是对高师教育教学质量的全面检查,通过教育实习反馈高师教育教学的不足, 可以及时发现问题,促进高师教育教学改革;二是通过教育 相似文献
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简析学校心理咨询工作中的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
心理咨询是学校教育的重要组成部分,心理咨询对于促进大学生健康成长起着重要的作用。心理咨询的任务是多方面的,咨询模式也应该是多样的。高校开展心理咨询,尚处于探索阶段,各项工作还有待于完善。建立心理咨询室,制定心理咨询制度,建立学生心理档案等心育方法和策略是心理咨询工作的有效途径。 相似文献
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实施新课程,教师素质起着重要的作用。因此,研究新课程理念下教师应具备什么样的素质及如何提高教师素质,是摆在我们面前亟待解决的新课题。 一、小学教师在实施新课程中的特殊地位 1.小学教师对儿童的影响 小学教师的教育对象是年满6～12岁的儿童,他们天真、单纯、求知欲强、善模仿,崇拜教师,对教师有着特殊的 相似文献
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小学教育专业是由中师并入高等院校以后新兴的一门专业，作为从事小学教育专业教学的教师要认真研究探讨中师教学与小学教育专业(以下简称小教专业）教学之间的联系与区别，适应新形势的要求，锐意教学改革，探索新的教学模式，以更好的完成培养高素质小学教师的任务。 相似文献
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目前小学教育专业在培养小学教师教学技能的目标、内容、方式、手段等方面都面临改革与重建的问题,解决好师范生教学技能的培养问题,是小学教育专业的当务之急。通过分析高师小教专业(英语方向)教学技能培养的特色与优势,从小学英语实际教学的需要的角度出发,探讨了小学英语教学技能的培养方向,并提出小学教育专业(英语方向)教学技能培养过程中要注重对小学教育学生综合知识及全面修养的培养。 相似文献
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