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1.
孙美全 《延安教育学院学报》2000,(4):6-12
自信是成才的前提，个性是创造力的源泉，良好的教师素质是提高学生素质的保证，跨世纪的人才应该是学习真正的主人。 相似文献
2.
孙美全 《延安教育学院学报》1999,(1)
好的课堂教学,教师以他的思维调动、诱导学生的思维,让学生学得积极、主动、生动活泼,而不是因教师的思维限制了学生的思维,使其学得被动、呆板.这是素质教育对课堂教学的基本要求. 相似文献
3.
孙美全 《延安教育学院学报》1998,(1)
党的十五大报告强调指出:“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.”改革人才培养模式,造就包括文明礼貌在内的高素质跨世纪一代新人,全面提高师范生的综合素质,这既是改革发展的迫切要求,也是21世纪急切的呼唤,而修身立德则是当代青年的立身之本.做人先修身,立业先立德.近年来,我校青年学生围绕“建‘八无’校园,做文明学生”这一主题,开展了修身自律活动,在师生中引起了共鸣,收到了良好的效果.身处跨世纪前夜的当代师范生,思维的兴奋点何以落到修身上?他们的回答是:“祖国21世纪的宏图大业正等待我们去实现,实施素质教育的重任已落在我们两肩,大任降身当修身立德以承担.” 相似文献
4.
孙美全 《延安教育学院学报》2002,(1):43-46,49
本文通过对微分学中值定理的分析，研究了几个主要中值定理之间的内在结构关系，并给出了值定理的几种论证方法。 相似文献
5.
本文针对“人力资源资产（资本）化”的发展趋势,对人力资源价值的确认、计量和账务处理以及资产资本表的结构形式进行了研究探讨,具体给出了人力资产（资本）财务会计的处理方法。 相似文献
6.
孙美全 《延安教育学院学报》2000,(3):50-54
本研究了一类数论函数及其模N原根的均值分布，并给了关于∑n∑na=1ab≡1(n)│a-b│≤δna,b∈Af(│a-b│）的渐近公式。 相似文献
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