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孙远平 《希望月报(上半月)》2005,(20)
从前,有个姓欧阳的人,叫欧阳风。他长得瘦瘦的,中等身材。他有个儿子,叫欧阳雨,也长得瘦瘦的,中等身材。他们家养了一头驴。有一天,他们牵上了那头驴准备进城赶集,欧阳风让欧阳雨骑在驴背上,自己跟在驴屁股后面,屁颠屁颠地走着。来到一个村庄,村里的人看到这种景象,都纷纷议论:“这个儿子真不孝顺,年纪轻轻骑 相似文献
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美国消防协会开发研制的"关注危险"安全教育课程在全美成功推广,是中小学生接受安全教育的主要途径之一。"关注危险"课程将威胁少年儿童的主要事故如交通意外、火灾、食品安全等作为主要内容,并根据受教育者的身心发展特点将课程分为五个教学阶段,以学校的核心学科为依托,循序渐进地开展安全教育。此外,便捷的课程资源共享机制、有效的师资培训、其他社会组织机构的协作等也是"关注危险"获得成功的原因。这也启示我国开展安全教育必须重视课程开发的严谨性和科学性,尊重教师的需求,成立专业的教育委员会,促进安全教育的开展。 相似文献
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师范生的师德教育至关重要,但是师范院校的师德教育形式较单一,内容大多局限在文件规范的解读和师德理论的罗列,呈现出师德教育效果不明显等特征,这就导致现阶段师德教育的缺失,使师德建设过于理想化,道德准则高,过多强调师德理想与师德原则方面的内容,用单一标准要求所有教师等。 相似文献
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高校学生组织建设现状浅析 总被引:2,自引:0,他引:2
作为高校校园文化组织的基本单位,大学生思想政治教育过程中的重要因素,高校学生组织以其发展自我、提高自我、服务自我、管理自我的独特方式和组织原则实现着激发学生自发活动、发展学生创造性思维的目标。新时代背景下,多元文化的影响和冲击使高校学生组织自身建设过程中遇到的问题日益突出和尖锐,机遇与挑战的驾驭成为部分高校学生组织盛衰荣枯的决定性因素。 相似文献
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本文首先分析了目前我国高校青年教师培养存在的主要问题,而后从知识管理的视角来建构高校青年教师培养模式,通过知识的四种转化来重建青年教师的专业成长过程。 相似文献
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