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1.
《张治中回忆录》是张治中在生前留下的一份自述。它由张治中和余湛邦共同撰写,三易其稿,历时十年而成,不仅详细记述了张治中过去六十年在政治、军事和教育等方面的种种活动,生动地展现了他为国为民而奋斗的一生,而且还保留了丰富的原始档案材料,具有重要的史料价值,对于学术界深入研究张治中的各种思想、抗战初期湖南的社会状况、新疆的和平解放、国共关系的发展以及两次淞沪抗战等有要作用。但同时受主客观因素的影响,该书也不可避免地带有一定的局限性。 相似文献
2.
孙阳 《内蒙古科技与经济》2005,(10):70-72
本文以集团内各独立纳税人的计税基础与合并报表的计税基础不一致为切入点,论述了存货、固定资产、内部债券投资及无形资产的未实现利润带来的所得税问题,进而提出了几项影响集团收益但不影响所得税的内部交易。 相似文献
3.
近年来国内外对元认知的研究如火如荼,教育界以及语言学界的学者们就元认知的概念以及元认知对语言学习者学习语言的作用都达成了一定的共识。语言学习中,学习者的元认知水平对其语言的学习效果有极大的影响。因此学者们都认为元认知培训应当融入语言学习的过程,开发学生的元认知能力,在此基础上,学者们还提出了许多元认知学习策略以提高学习者的学习效率。但针对作为教学主体的教师,其相关的元认知研究却较少。教师作为学习者的引导者,必须具备较高的元认知能力,对自己的整个教学过程必须时刻有清醒的认识,能够实时做出调整。本文将就教师元认知能力的各方面内容进行探讨。 相似文献
4.
《归去来兮辞》是陶渊明的代表作,也是最能表现他志向与操守的文章。在提到其写作背景时,许多资料都说,陶渊明任彭泽县令不久,因"不为五斗米折腰",弃官归隐,躬耕田园。而且普遍认为,五斗米为当时县令的俸禄,陶渊明"不为五斗米折腰",是不因贪恋官位而向污浊的官场低头,有力地表现了他不慕权势的高贵气节。这有一定道理,但并不全面。我们有必要了解一下陶渊明隐居背后的政治隐情。陶渊明的曾祖父陶侃是东晋大将,要了解 相似文献
5.
6.
8.
提高成职教语文教学水平不只是个教材、教学方法和教师水平的问题,也是一个全方位、全社会的系统工程问题。只有地方主管部门真正重视这一领域的问题,并切实帮助解决一些深层次的、体制上的、资金上的、师资队伍建设上的问题,创造更宽松有利的外部环境,才能切实保证成职教语文教学水平的提高。 相似文献
9.
孙阳 《希望月报(上半月)》2006,(16)
眼睛是心灵的窗户,老师的眼睛是一把钥匙,为我们开启知识大门,老师的眼睛是一把尺子,告诉我们做人的标准,老师的眼睛是一盏明亮的灯,给我勇气和力量,老师的眼睛如那天上璀璨的明星,不让我们越出人生的轨迹。我们陈老师有一双明亮的大眼睛,而且在我们心里她还会说话。有一次语文课上,我看见漂亮的书皮画着卡通片真可爱,不知不觉地走神了,这一小小举动被陈老师看见了,她无声告诉我:“孙阳,你怎么不听课呢!”我的手马上 相似文献
10.