高中地理教学中的环保教育研究     

孙颖颖 《新课程导学(上)》2014,(32):12

正20世纪以来,随着我国工业发展及人口数量的急剧增多,各种环境问题和生态问题也日益严重。人类的生产生活破坏了环境,环境的破坏又对人类的生活质量及生命健康构成严重影响,在人类因经济发展而获得丰富物质享受的同时,由于环境水平的每况愈下,大气污染也使人类呼吸的空气不再清新,喝的水不够干净,天空不够明朗——人们的生活质量随之大幅度下降。因此,加强环保教育成为当前地理教学的重要内容之一。高中地理是一门研究人类与环境之间关系的学科,它  相似文献   

海洋生化工程的课程建设及教学方法探析     

孙颖颖 《考试周刊》2009,(50):215-216

海洋生化工程是一门新兴的极富生命力的综合性学科,随着人口的不可逆性增长、陆地资源和可耕种面积的不可逆性减少,全球性陆地资源短缺的压力将日益增加,海洋生化工程将成为人类缓解人口膨胀、资源短缺、环境恶化矛盾的至为重要的关键技术。本文作者探讨了跨学科选修课海洋生化工程的教学内容的合理选择,并结合自己的教学经验和体会对如何采用灵活多样的教学方法以提高本课程的教学效果进行了分析和讨论。  相似文献   

科学欧洲基于特定学科研究数据管理框架对制订DMP的改善研究     

王阳  孙颖颖 《图书馆界》2021,(1)

随着大数据技术和数据密集型科研范式的兴起,研究数据作为一种重要学术资源在开放科学中的地位越来越显著。本文分析传统基于机构要求的研究数据管理计划(DMP)在面对越来越多各类学科参与研究数据管理时,其单一性与多学科丰富、复杂的数据形态所导致的适用度低、效率低下等弊端。并对科学欧洲制订的基于特定学科的研究数据管理框架展开深入分析,探讨其在改善科研人员及资助者制订、评估DMP中的作用和机制,为我国研究数据管理(RDM)体系的完善提供借鉴。  相似文献   

微藻生物技术专业建设对凸显我院海洋特色的作用   总被引：1，自引：0，他引：1  

孙颖颖  苏振霞  浦寅芳 《考试周刊》2010,(44):195-196

本文作者在分析国内外微藻生物技术发展的基础上．结合其所在学校学科优势．对构建能很好凸显海洋特色的微藻生物技术新专业的建设．专业建设中的人才培养模式．以及推进成果转化等进行了探讨．分析了微藻生物技术专业建设对凸显办学海洋特色的作用．并可为工科院校的微藻生物技术专业建设提供了参考。  相似文献   

地球——我们的家     

孙颖颖 《小学生》2002,(10)

鲜红的花瓣(ban)上,指导老师:潘(pdn)小萍(ping)地球——我们的家@孙颖颖$浙(Zhè)江省绍(Shào)兴县钱清镇江市小学  相似文献   

创新教育理念下普通本科院校培养学生创新技能的几点思考     

孙颖颖  浦寅芳 《文教资料》2014,(15):150-151

文章以淮海工学院为例,介绍了其在提高学生创新技能方面所进行的教改尝试,提出了培养学生创新技能的培养体系的构建,以及创新技能培养平台的设立和利用,以期为探索普通本科院校学生创新技能培养的模式和途径提供参考。  相似文献   

推进基层立法联系点“1+N”功能完善与拓展的思考     

肖辉  孙颖颖 《保定学院学报》2023,(2):48-53

基层立法联系点作为新时代实践和发展全过程人民民主的生动写照,自2015年7月全国人大常委会设立首批基层立法联系点以来,各基层立法联系点在组织架构、工作机制、功能拓展方面取得了显著成效,但仍存在立法信息公开不全面、立法联系点队伍法治素养不高、立法联系点工作保障力度不足以及立法宣传工作不到位等问题。为进一步拓展基层立法联系点的功能作用,应从健全立法信息公开制度、强化立法联系点队伍建设、加大资金投入力度以及丰富立法宣传手段等四个方面予以改革、推进、提升,让科学立法、民主立法的“种子”在我国落地生根,使“法治中国”建设再上新台阶。  相似文献