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“反思性教学”在课堂教学中的有效运用。首先发现问题,是实现“反思性教学”的首要任务。要求教师对教学有自觉的意识．在不断尝试“反思性教学”过程进行修正和控制的方法和技能。保持自己和学生之间交流的敏感性和批判性。 相似文献
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从分析高等职业教育和计算机专业各自的特点入手，总结出在高职院校中发展计算机专业的特点，提出发展高职计算机专业过程中遇到的问题和相应的改革措施和方法。 相似文献
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孟卫华 《中国科教创新导刊》2010,(20):23-23
随着高职类学院教学的不断高进,如何提高高职语文教学是其中的一个新课题,针对目前高职学生的语文素质来看,语文教学效果和现状都不容乐观,本文就高职学生应具备的语文写作能力﹑语言表达等能力的进行分析,初探高职语文教学的出路。 相似文献
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课堂教学,作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地。那么怎样提高课堂教学的实效性呢？我们可以通过激发学习的兴趣、把主动权交给学生、注重教学过程、灵活运用多媒体、情感教学等方式来提高课堂教学效率。总之,提高课堂教学效率是保证教学质量的前提。 相似文献
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关于高职院校计算机专业发展的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
从分析高等职业教育和计算机专业各自的特点入手,总结出在高职院校中发展计算机专业的特点,提出发展高职计算机专业过程中遇到的问题和相应的改革措施和方法。 相似文献
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中部崛起是中国区域经济协调发展的一个重大举措。中部各省都有自己的优势和特色，在中部的崛起过程中都起着一定的作用。河南是中部地区的重要省份，它的发展势头和经济增长更是强劲。在中部崛起战略的历史机遇条件下，河南以自己特有的优势和实力在中部地区的崛起中起着举足轻重的作用。 相似文献
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