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<正>在小学高年级语文阅读教学中,学生对文本分析、判断、思考的思维能力有待提高,本文以思维导图为核心关键词,对小学高年级语文阅读教学应用思维导图的现状进行分析,并提出在阅读教学中运用思维导图的有效策略。一、思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用现状思维导图是有效表达发散性思维的图文结合的辅助工具,简单易上手、便捷高效,对学生的学习有着不可忽视的作用。在小学高年级语文阅读教学中, 相似文献
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