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1.
高校经管类专业创新性实验体系的构建与实践   总被引:5,自引:0,他引:5  
在经管类人才培养的实验教学实践中,我们构建了4个层次的创新性实验教学体系和与之匹配的3个层次的富有特色的系列实验室,正在探索适应地方经济发展需要的经管类实验教学新模式。  相似文献   
2.
会计的专业特性决定会计人才的需求不仅注重理论知识水平,更注重实践操作能力。本文构建的会计仿真实践教学模式就是在会计教学中设置仿真教学组织、设计仿真教学内容、模拟仿真程序而开展的模仿性实验,不仅提高了学生动手能力,促进就业,也实现了理论教学与实践教学的相融合,推动了会计专业发展。  相似文献   
3.
大学创业教育重在培养学生的实践能力和创业能力。文章针对会计学专业从课堂和实践两方面探讨了创业教育中教学方法的应用。  相似文献   
4.
实验教学在培养高素质应用型人才中的作用日益呈现,该文对浙江万里学院商学院工商管理本科专业多目标分层次实验教学目标要求进行分析,提出并构建了一种新的实验教学体系。  相似文献   
5.
正在汇率的双向波动下,企业应对汇率进行风险管理才能更好地促进生产经营,规避风险。一个成熟的企业往往会通过规范财务制度,在财务计划中适时纳入汇率的变动因素,合理使用衍生产品,科学地选择融资币种,实现有效分散汇率波动带来的风险。由上海会计学院主编,经济科学出版社2012年6月出版发行的《企业风险管理》一书,以企业风险管理为研究对象,内容丰富,结构清晰。该  相似文献   
6.
学位与职业培训的结合:英国市场营销专业本科教育模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
英国市场营销本科专业的最大特征是将职业培训与普通高等教育相结合,致力于学生的职业能力培养,以缩小教育内容与就业岗位要求之间的差距.本文通过剖析英国赫特福德大学营销专业本科人才教育模式的情况,根据其课程体系设计的特点,对英国市场营销本科教育理念、相关特征、人才教育培养模式加以分析,目的是将英国营销专业本科人才培养的经验以具体的、动态的形式展现出来,从而为同行提供详细的、可操作的参考事例,以弥补我国市场营销人才培养研究理论性指导偏多、具体可操作参考价值少的不足.文章中还列举赫特福德大学本科营销专业2000年和2009年两次课程的设置,其变化细节可为同行在市场营销专业课程体系改革方面提供导向性借鉴.  相似文献   
7.
大学创业教育重在培养学生的实践能力和创业能力.文章针对会计学专业从课堂和实践两方面探讨了创业教育中教学方法的应用.  相似文献   
8.
高校经济与管理专业实验室到了构建体系的关键阶段。实验体系主要包括实验教学子体系和实验室子体系,是诸多要素构成的统一体。实验体系的构建应系统、全面地考虑相关因素。  相似文献   
9.
淘汰性压力减少和激励机制不完善,是当前本科毕业论文教学质量下滑的关键因素。就应用型本科院校而言,将招聘嵌入毕业论文答辩环节,引入社会参与和监督机制,完善毕业论文成绩评定制度,可以有效解决由淘汰性压力减少和激励机制不完善等带来的毕业论文质量下滑问题。文章就如何将招聘嵌入毕业论文答辩环节以及这一制度安排的作用机制进行了分析。最后,就浙江万里学院会展经济与管理专业在这一方面的探索和实践进行了分析和总结。  相似文献   
10.
美国创业教育发展及其对我国创业教育的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
创业型大学是我国大学未来发展的方向。创业型大学的构建离不开创业教育发展,美国国家创业教育的成就和措施为我国创业型大学建设提供了参考。关国创业课程的设置、大学创业中心的建立、各种商业计划竞赛、创业基金会的保障和支持等为美国创业活动和创业教育提供了良好的发展环境。美国创业教育的这些特点对我们创造良好的创业环境、开展创业竞赛、建立多样化的创业教育课程体系、构建创业教育专家体系。以及建立与高校创业教育相适应的创业实践活动联动体系具有启示意义。  相似文献   
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