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孟霞光 《吉林省教育学院学报》2013,(8):149-150
随着大学教学改革的不断深化,大学概率统计课程教学体系必须创新。通过探讨教学内容、教学方法和考核方法的改革,加强概率统计实践教学,提高学生应用概率统计理论解决实际问题的能力。 相似文献
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从事教育研究是教师专业发展的基本途径之一。校本教研为教师主体性的发挥提供了可能。文章从校本教研的研究主体,研究目的,研究过程,研究对象四个角度对这种可能性进行深入探讨。 相似文献
3.
教学过程即教学实施过程或完成教学任务的过程,是师生交往、共同发展的主动过程。其基本结构包括教学目的、任务、内容、方法、组织形式和评价等因素。这些基本因素是相互依赖、相互制约、相互促进的,使教学活动成为一个有机活动的整体。新一轮课程改革对教学过程提出了新的要求,其所倡导的课程理念和教学行为使传统教学观遭受到前所未有的冲击。为顺利推进课程改革,需对新课改理念下的教学过程进行理性审视和思考。新课改理念下应着重树立突出主体、培养个性和全面发展的教学过程观。 相似文献
4.
从事教育研究是教师专业发展的基本途径之一。校本教研为教师主体性的发挥提供了可能。文章从校本教研的研究主体，研究目的，研究过程，研究对象四个角度对这种可能性进行深入探讨。 相似文献
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孟霞光 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(9):162-163
2001年6月教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基[2001]17号)中明确指出:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练 相似文献
6.
韩国终身教育政策从提出到全面展开,内容越来越丰富、形式也越来越多样.韩国终身教育政策成绩的取得得益于其对终身教育理念的准确理解、对社会教育的继承和超越、对远程教育的高度重视和专项经费的划拨与增长.在政策的推动下,在韩国,终身教育理念已经深入人心,学习型城市建设效果显著,专业人才培养初见成效.面向未来,韩国终身教育仍面临如何促使学校教育融入终身教育,如何满足不同公民个性化终身学习需求等挑战. 相似文献
7.
孟霞光 《天津市教科院学报》2013,(5)
在信息化时代背景下,信息化管理成为高校教学档案管理的必然选择.文章探讨高校教学档案信息化管理的现状,提出加强高校教学档案信息化管理要做到转变传统观念,完善管理制度,保证资金投入,提高人员素质. 相似文献
8.
在我国市场经济的浪潮中,企业破产、兼并、改制的几率逐年增大。企业技术档案作为企业资产的重要组成部分,其使用价值不应随着企业情况的改变而缩减。企业技术档案的转让是使档案所代表的企业技术成果的价值得以延续的最有效途径。本文在分析企业技术档案的内涵与价值的基础上,对企业技术档案价格的特质以及档案转让定价时应注意的问题进行探讨。 相似文献
9.
新课程改革中,学校拥有更大的课程权力,同时也要负起课程品质的责任。＂学校本位课程评价＂是一种＂以学校层级为主＂的课程评价。认为学校层面的课程评价制度是普通高中学校能够顺利实施新课程改革,实现学校课程发展愿景的根本保障,并结合案例分析了学校课程评价实践中的缺失,提出完善学校本位课程评价制度的对策建议。 相似文献
10.
天津义务教育发展不均衡的特点主要表现为城乡教育软实力存在较大差距、区域间及区域内学校间办学水平差异显著.实现高位均衡发展目标,重点在于解决影响义务教育优质均衡发展的根源问题,创新以优质教育资源均衡配置为龙头机制,培植城乡一体、区域创新、学校特色的内生发展机制,形成以一带三、全面提升的持续发展. 相似文献