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安小梅 《湖州师范学院学报》2002,24(2):61-63
在五四运动中，刘一华先生以一个教育家和艺术家敏锐的洞察力和艺术的使命感对中国民族音乐进行了改革，在中西方文化碰撞中，以中国传统文化为基础，“借洋兴中”，弘扬民族音乐。他的美学观，对当代音乐教育改革有着深远的指示意义。 相似文献
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安小梅 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(3):148-149
随着教育发展不断的深化，高等师范院校音乐教学面临着自身改革和发展的问题，音乐教育中声乐教学同样也存在许多亟待探索的问题，应从实际出发，优化课程结构，寻找适合高师声乐教学的课程设置，教学方法，挖掘传统教学状态下难以显现的潜在功能，提高声乐教学质量和教学效率。 相似文献
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安小梅 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(3):94-96
格鲁克是歌剧史上划时代的人物,是歌剧的改革者。在18世纪初,他对意大利正歌剧提出了改革。主张音乐要为戏剧服务,简化音乐及情节,摈弃传统的炫技要求,提倡自然淳朴的表现,并强调歌剧应有深刻的内容,追求戏剧的真实性,力求将歌剧的各种表现手段融会一体。由他创作的歌剧《奥菲欧与尤丽狄茜》就努力实现了这些改革主张,并获得了成功,在音乐史上留下了光辉的一页。 相似文献
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目前在我国音乐基础乐理的教学中，存在着概念、定义的多样性和不准确性，给教学与实践带来了诸多不便，主要表现在两个方面，即一词多解与定义含混。概念的规范化是音乐理论界亟待解决的重要问题，笔者就该问题提出了一些建议，我们寄希望于音乐理论界及其他各界人事予在关注。 相似文献
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安小梅 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(3):98-99
文章认为孔子在他的音乐思想中,既肯定了个人的内在心理要求予以满足的合理,又强调社会伦理对个人的心理要求以制约的必要性,并认为孔子的审美理想是“文质彬彬”、“尽善尽美”、他的审美标准是“思无邪”、“乐而不淫,哀而不伤”。 相似文献
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