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对新入职大学生现状及特征分析,结合公司和专业中心特点,就如何开展针对性强的培训,促进其顺利适应公司环境和工作岗位,尽快进入工作状态进行探讨。
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教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第五单元第80-81页“平行四边形的面积”。
教材简析:这一内容是在学生建构了面积和面积单位的概念,掌握了长方形和正方形面积的计算,认识了平行四边形的基本特性的基础上学习的。在本单元,学生将先依据转化的数学思想方法探究平行四边形的面积计算公式,
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