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宋吉红 《试题与研究：高中理科综合》2024,(4):61-63
随着新课程改革的推进与深入,我国的教育体系和教育模式都发生了很大程度上的变化,素质教育和核心素养理念成为教师开展教学活动的主要方向与主要目标,学生的主体地位也在课堂教学活动中得到了很大程度上的体现,特别是在学习压力和升学压力相对来说都比较小的小学阶段,课堂的趣味性也已经成了评判教师课堂教学效果的标准之一,如何能够让学生在课堂学习中更加积极与主动更是成了小学教师们正在思考的问题,趣味课堂这一概念正是在这种背景下被正式提出。基于此,本文就站在小学低年级语文学科的教学视角下就语文趣味课堂应当如何构建展开分析,简要介绍了在小学低年级构建语文趣味课堂的意义,并结合当前阶段小学低年级学生的实际情况与小学低年级语文教学过程中出现的问题提出一些建议,以期能够更好地开展语文教学工作。 相似文献
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培养具有创新意识和创造能力的人才,是国家建设和社会发展的需要,也是高校育人的首要任务。近年来,林业院校十分重视大学生的创新能力培养,重视培养学 相似文献
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宋吉红 《北京教育(高教版)》2011,(9)
爱是教育的生命,爱学生是坚持做好辅导员工作的源头活水。我认为,要爱学生须注意如下三个问题:一是树立正确的爱的观念;二是使用适当的爱的方式方法;三是培养心理辅导能力。 相似文献
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学生会是高校开展大学生思想政治教育的重要组成部分,是学生组织的重点和核心.当前,学生会组织应以科学发展观为指导,加强自身建设,创新工作理念,理顺各类关系. 相似文献
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宋吉红 《中国小学语文教学论坛》2011,(11):76-77
阅读教学是语文教学的一个基本环节,在阅读教学中如何渗透中国传统文化教育,是目前广大教师在语文教学过程中迫切需要解决的问题。教师在教学过程中应教会学生理解传统文化,并使传统文化内化为学生精神世界的一部分。 相似文献
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