高校广播英语节目传播效果初探     

宋建申 《新闻传播》2005,(7):53-53

随着改革开放的不断深入，我国与国外各界的联系日趋紧密。为了更好地与各国人民沟通与交往，人们对语言的学习越来越重视，尤其是英语。高校是培养人才的摇篮，自然对英语学习的要求就更高。为了给在校大学生营造一个良好的语言环境，学校采用了多种方式与方法。高校广播作为舆论宣传的重要手段，理所当然成为营造英语氛围的得力助手，最集中的表现是英语节目的开通。一般高校每天都利用一定的时间播送英语节目，栏目相对固定，播出时间相对稳定，利于在校学生收听。  相似文献   

新媒体时代高校校报传播效果探究     

宋建申  孙晨光  张智勇 《新闻传播》2014,(3):150

随着互联网技术的普遍应用,多种多样的传播媒介得到了快速发展,对高校校报的传播形成了一定的冲击。而媒介存在的核心就是传播效果。因此,一定要重视高校校报的传播,才能保证高校校报的健康发展。在传播学进步的同时,更要重视传播的人、传播受众和媒介这三个群体的关系。校报要想获得健康发展,必须要关注这三者之间的关系。  相似文献   

物理学中的科学思维     

宋建申 《河南教育》2002,(10)

在物理教学中，教师不但要引导学生认识物理现象，掌握物理规律，还要注意通过物理教学培养学生的科学思维方法，从而提高学生的科学素质，增强他们解决问题和分析问题的能力。学生学习物理总是从感知开始的，但不能停留在感性认识阶段，必须对感性材料加以去粗取精，由表及里地认识物理现象的本质和内部联系，即经过比较、分析、综合、抽象、概括，达到认识的理性阶段。这种由感性认识到理性认识的过程统称为科学思维。一、抽象和概括大到宇宙天体，小到微观粒子，都是物理学研究的对象，而它们往往是错综复杂的，对于特定的研究对象来说，…  相似文献   

浅析高校校报在和谐校园建设中的优势     

宋建申  张向利 《吉林省教育学院学报》2013,(2):57-58

党的十八大明确提出了科学发展、和谐发展的新要求。高校是和谐社会的一部分,构建和谐校园是时代赋予高校的历史使命和必然要求。高校校报作为高校重要的媒体,理应发挥其自身优势——管理最为规范、传播效果最佳、贴近师生生活、发展最为成熟,以更深刻的认识、更开阔的思路,努力推进和谐校园建设。  相似文献   

高校学生党团品牌活动传播效果研究     

宋建申 《新闻传播》2016,(4):27-28

随着社会的不断发展与进步,高校学生党团品牌活动开始逐渐发展,从作用人群而言,在部分高校学生产生了一定的心理、态度和行为的变化。变化的程度是高校学生之间的差异性所决定的。从社会效果产生的宏观过程分析,高校学生党团品牌活动的开展是必须要结合社会时事的,接受来源于社会资源的同时,品牌活动让学生受益,学生的个人价值得到体现,这是一个漫长的过程。  相似文献   

物理学史在教育中的意义     

宋建申 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(2):55-55

名物理学家钱三强曾经说过：“我以为，在物理教学中适当地增加一点物理学史的内容，或在教学计划中增加一门物理学史选修课，让学生更多地了解科学发展的历程，这对他们的成长将会是有益的”。的确，把物理学发展史融于物理教学之中，让学生从中吸取营养，使学生从中受到科学家的献身精神、  相似文献   

物理教学要重视创新能力的培养     

宋建申  吴世和 《内蒙古科技与经济》2002,(2):108-109

传统的中专物理教学比较注重系统知识的传授,而对于学生创新能力的培养重视程度还很不够,教师在教学中较少考虑如何培养学生的创新能力.在进一步提高素质教育的今天,教师应该结合创新教育的精神,在物理教学中加强对学生创新能力的培养.当然,创新能力的培养不是一蹴而就的,它是一个渐进的、长期的培养过程.下面主要阐述在物理教学中培养学生创新能力所应重视的几个问题.  相似文献