完善高考3+2总分统计的科学分析     

宋景平 《扬州教育学院学报》2004,22(3):72-74

通过高考总分简单的累加,不能准确反映各科课程难易,可能导致不能公平录取的结果。本文提出了用某门课程的实际考试最高分与平均分的衡量产生加权3总分的统计方法,试图更加客观地反映考生真实成绩。  相似文献   

浅析小学数学教学对学生计算能力的培养策略     

宋景平 《学周刊C版》2021,(4)

随着时代的发展和新时期教育改革步伐的加快,我国对于小学教育也提出了新的教育要求,传统的教育模式已经不能顺应当代教育的发展。作为小学数学教师,我们必须着力培养小学生的思维方式和想象能力,尤其是在数学教育教学活动中培养学生的思维能力,以此提高学生认真分析问题的能力。本文主要对培养学生计算能力的重要意义、遇到的问题、解决方案,以及主要策略进行了研究,旨在提高小学生的计算能力,为他们以后的学习打下一定的基础。  相似文献   

统一Windows窗体和ASP.NET安全     

张硕  宋景平 《宁波职业技术学院学报》2012,(5):46-49,73

.NET为ASP.NET应用程序提供了自定义凭证管理。本文拟提出解决方案架构,使基于Windows窗体的Intranet应用程序能够方便地使用ASP.NET管理基础架构,这样基于Windows窗体的Intranet应用程序和ASP.NET应用程序将使用统一的凭证存储,并具有同样高的开发效率。  相似文献   

优化调整次优查找树的探讨     

宋景平 《扬州职业大学学报》2012,16(3):36-38

引入构造类似Huffman树的理念,优化调整经典的次优查找树。假定查找成功和不成功都是非等概率的,拓宽对平均查找长度的计算,从而计算真实的次优查找树查找长度为查找成功的长度和查找不成功长度之和。  相似文献