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宋桂芳 《四川教育学院学报》2004,20(10):33-33,36
“课标”对目前如何加强阅读教学改革提出了许多很好的意见。那么 ,教学中如何贯彻落实这些意见 ,下面以《爬山虎的脚》一课的教学为例 ,谈谈我的认识。一、在教材处理上 ,应以创为本。我们知道 ,教材仅仅是教育教学的媒体 ,而教师才是教育教学的主人 ,教材不是教学的目的 ,通过教材最终促进学生的全面发展才是教学的目的。因此 ,我们不能为文所困 ,变成教材的被动执行者 ,而要灵活地、创造性地对教材 (含课后思考练习 )进行大胆取舍 ,使教材能为我所用。《爬山虎的脚》一课共有 5个自然段 ,可分为 3段 ,第一段 (第 1自然段 )讲爬山虎生长的… 相似文献
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数学学习习惯是人在数学学习活动中养成的比较稳定的行为方式,是在一定情况下自动化地去进行某些数学活动的特殊倾向,一定的学习行为重复多次就会形成一定的数学学习习惯。培养学生良好的学习习惯,是小学数学素质教育中的一个关键环节。思想家培根说:"习惯是一种巨大的力量,它可以主宰人生。"我国小学数学教育家吴正宪曾说:"在教 相似文献
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3月28日,《重庆晚报》披露,重庆市今年应届高三学生中有上万考生没有报名参加高考：4月中旬．湖北省教育厅公布了一组统计数据．数据显示该省今年约有2．6万名学生放弃报考。规模化的弃考行为由此引起社会关注,一时成为热门话题．各大网站纷纷推出相关讨论,包括《半月谈》、《人民日报》、CCTV在内的诸多主流媒体均对“万人弃考”事件予以特别报道或评论．一些作家、文化名人也相继撰文就此事发表看法。 相似文献
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中小学由应试教育转向全面实施素质教育的教育指导思想的落实,促进了教学改革和教学研究工作的深入发展,教学质量也有了明显的提高。但就目前农村小学实施素质教育的情况来看,仍然存在一些值得思考的问题。一、素质教育的意识淡薄。目前,由应试教育向素质教育的转变,已成为教育改革的主旋律。就我市而言,已建立了《学科领域实施素质教育》的省级课题,并围绕这一课题开展了一系列的研究活动。但由于多年“应试教育”的弊端的影响,特别是来自校内外的压力使转变步履维艰。虽然有的学校已根据我们的总方案制定了实施素质教育研究的子方… 相似文献