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宗言 《成人高等教育研究》2001,(1):26-28
教师继续教育的关键环节是课程开发,课程开发的重点在于课程建设课题与中小学教育改革的热点问题的紧密联系,只有这样才能保证继续教育课程质量,才能适应教师继续教育由卖方市场向买方市场转变的趋势,下面谈谈“十五”期间教师继续教育学科教学研究与实践类课程开发的十个方向,供同行参考。 相似文献
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中考在即,作为一个力求挣脱具有“中国特色”之“特色”的语文这一戴着镣铐的舞蹈的羁绊,不甘做个照本宣科的教书匠的写作者,想向全国的应届初三毕业生说的一句话便是:学会双重,即在作文上学会运用双重标准,使自己既在应试环境中游刃有余取得好成绩,又在非应试境遇里得心应手获取好效果或曰真本领。欲在应试中搏得好成绩,必须揣摩某些阅卷语文教师的心理。这些语文教师或疲于应试而无意写作,或匮乏天然素质而无“法”写作,将文章纳入了僵化的机械性操作之中。惟其如此,就有一系列在擅长写作者看来匪夷所思,在他们看来则理所当然的作文“怪招”,竟然在一定范围的约定俗成,成 相似文献
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第六期《新闻与写作》内容不错!有保存价值,尤其是关于抗震救灾的一组记者写的报道,不仅有可读性,而且是历史的见证。另外我认为,赵丕杰《一种花能说姹紫嫣红吗》的观点不正确,一种花不等于一种颜色的花,有些花确实是有多种颜色的,比如罂粟, 相似文献
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由国家教委高等学校社会科学发展研究中心和北京大学等14所高校联合发起的“全国高校纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表50周年学术讨论会于5月23日至26日在北京清华大学召开。全国有23个省、市、自治区的110所高校向这次讨论会提 相似文献
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