幼儿体育活动应讲究科学性     

王安平  尹克丽 《幼儿教育》1990,(5)

近年来在幼儿体育的研讨中提出了不少新观点,有的认为成人的灵敏性的高低取决于幼儿时期的体育活动与实践;有的还认为幼儿时期开展某种专项体育训练,成年后就有可能获得高水平的体育成绩等。尽管这些观点还缺乏足够的理论探讨,特别是缺少精心组织的实验,未经实践的检验。但不少地方的幼儿园已“闻风而动”,出现一些令人担忧的现象。现象之一,专项练习仓促上阵。有种观点认为幼儿能承受耐久力的练习,理由是幼儿按体重比计算。吸氧量与成年人不相上下,于是就搞中长跑专项训练。从运动生理解剖学上看,的确,幼儿心脏的体积  相似文献   

试论大学生体育能力的培养     

范海荣  尹克丽  任莲香 《甘肃高师学报》2004,9(5):93-94

培养大学生的体育能力是学校体育的重要任务之一 ,这个任务的完成对体育教师的思想品德和知识技能提出了特定的要求 ,同时应抓住“自我锻炼能力培养”、“思维能力培养”和“观察能力培养”三个关键环节。  相似文献