建筑环境与设备工程专业学生创新能力的培养     

李炎锋  徐聪聪  边江  尹晨晨  王慧琛 《教育教学论坛》2012,(39):92-94

学生创新能力是衡量本科专业人才培养质量重要的标志。本文将针对目前高校建筑环境与设备工程专业教育中创新能力培养存在的问题,探讨专业教学环节与创新能力培养的关系,提出了培养和提高建环专业学生创新能力的对策。  相似文献   

新形势下建环专业实践教学的改革探索     

李俊梅  简毅文  尹晨晨  李炎锋 《教育教学论坛》2013,(33):45-47

实践教学是工科高等教育中必不可少的环节,是巩固理解课本知识,增进学习兴趣,培养学生动手能力、创新意识和工程素质的关键。本文以本校建环专业实践教学改革为例,探讨了与工程实际紧密结合的实践教学方式是新形势下培养社会所需人才的最直接有效的途径。  相似文献   

建筑环境与设备工程专业学生创新能力的培养     

李炎锋  徐聪聪  边江  尹晨晨  王慧琛 《教育教学论坛》2012,(35)

学生创新能力是衡量本科专业人才培养质量重要的标志.本文将针对目前高校建筑环境与设备工程专业教育中创新能力培养存在的问题,探讨专业教学环节与创新能力培养的关系,提出了培养和提高建环专业学生创新能力的对策.  相似文献