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1.
兴趣在“闯关”中持久
胡玉兰
尹述梅
《四川教育》
2006,(6):32-33
【情境再现】师:今天我接到智慧老人的电话,邀请我们班的孩子去智慧宫作客,你们想去吗?(生答)可他告诉我,孩子们要靠自己的聪明才智打开智慧宫的每扇大门,才能见到他,你们还想去吗?生:(齐)想去。(出示课件)智慧宫的第一道门,门上写着:智慧林里有许多智慧果,被聪明的孩子摘下了3
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