基于ICF理念下《康复功能评定学》在理论、实践教学与科研引导相结合模式中的探讨     

刘鹏程  曾亚华  曾国锋  伍琦  刘红雅  尹志成  屈萌艰  王娟 《教育教学论坛》2020,(5):197-198

随着健康中国理念的深入人心,康复治疗专业显然成了热门的朝阳专业,而康复功能评定学是康复治疗专业的重要专业课程之一,其以培养学生的科研热情和临床创新思维为目标,将理论教学、实践教学与科研引导有效结合,构建了基于ICF理念的课程教学模式,为《康复功能评定学》的教学改革进行了有益的探索。  相似文献