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屠曜祺 《现代教育管理与教学》2006,(3):101-102
文章指出：进行物理量教学对提高学生知识水平，发展思维，引导创新极其重要．笔者详细介绍了物理量教学十要点，从多角度进行了深化． 相似文献
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屠曜祺 《现代教育管理与教学》2007,(6):105-106
针对初三物理复习课知识容量大，要兼顾全体学生的特点，笔者在迎中考第一轮基本概念复习中一直采用分组竞赛、学生回忆的方法来进行，效果很好。 相似文献
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