新时期大学生社会实践的认识与发展     

屠霁霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(3):57-59

大学生社会实践是一种以学生为主体、以学校为依托、以社会为背景的教学活动。在新时期、新形势下，社会实践必须重新审视，提高认识，与高校培养目标相结合、与理论知识教学相结合、与大学生素质拓展相结合、与大学生就业相结合。全面统筹计划，强化运行措施，使大学生社会实践系统化、社会化、规范化、理论化、法制化，真正为高校全面育人工作添砖加瓦。  相似文献   

"思想道德修养与法律基础"课实践性教学的思考   总被引：6，自引：1，他引：5  

潘从义  屠霁霞 《现代教育科学》2008,(3):131-133

"思想道德修养与法律基础"课是一门实践性很强的课程,它在实现大学生思想道德和法律素养内化与外化相结合、推进教学改革与创新中,具有着重要意义.实施"思想道德修养与法律基础"实践性教学途径,要把课内实践性教学和课外实践结合起来,同时要着重解决好完善管理体制和经费、加强教师队伍建设和改进课程评价和考核体系等问题.  相似文献   

“90后”农民工心理状态的调查与分析     

屠霁霞 《教育评论》2012,(2):48-50

随着"90后"农民工逐渐成为我国产业工人的主体,他们的群体特点及心理状态越来越受到人们的重视。本文通过问卷调查的方式,分析了"90后"农民工的群体特点及可能存在的一些心理问题,并就如何有效解决新生代农民工所遇到的现实问题,及干预可能存在的心理困惑,提出几点建议。  相似文献   

社会转型时期毕业生就业指导工作的困境与对策     

屠霁霞  朱霞 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(2):62-64

随着高校扩招力度的不断加大,毕业生就业市场已从卖方市场转变为买方市场,在这一转变过程中,毕业生就业出现了一些问题。其原因有三:一是高校培养方向的偏离,二是专业课程开设不合理,三是毕业生期望值太高。解决办法有三,一是树立以就业为导向的办学指导思想,充分实现人的全面发展;二是改革学校教育模式,完善学生的素质结构;三是强化就业指导模式,培养学生的职业生涯规划能力。  相似文献