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在国际金融的教材编写、课堂讲授、学生自学过程中，经常会出现将汇率与外汇汇率、汇率的变动与汇率变动的幅度、物价指数与通货膨胀率、实际汇率计算与实际利率的计算、欧洲货币市场与离岸金融市场、期权费与期权的价格(或期权费率)、国际货币体系的内容与国际货币协定的内容相混淆的错误，这些涉及基础性原理、概念的“低级”错误应当得到重视和纠正。 相似文献
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地方高校金融专业工程人才培养模式及其实践 总被引：1，自引：0，他引：1
地方高校金融工程人才培养模式由培养目标、培养规格、培养方案和培养途径四个方面构成,其中,培养方案涉及教学计划、课程体系及人才培养评价;培养途径则涉及培养活动中所采用的理论、实践教学的方式方法及所运用的物质条件。广西大学作为地方高校,在应用型金融工程人才培养的研究与实践方面做出了一些探索性的、铺垫性的工作,并取得了较好的效果。 相似文献
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地方高校金融工程人才培养模式由培养目标、培养规格、培养方案和培养途径四个方面构成,其中,培养方案涉及教学计划、课程体系及人才培养评价;培养途径则涉及培养活动中所采用的理论、实践教学的方式方法及所运用的物质条件。广西大学作为地方高校,在应用型金融工程人才培养的研究与实践方面做出了一些探索性的、铺垫性的工作,并取得了较好的效果。 相似文献
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