学会阅读     

崔伟立 《幼儿教育》2011,(17)

阅读能力关系着孩子入学后能否有效地自主学习、获取各种信息。因此,育儿过程中需要重视培养孩子这方面的能力。我对儿子实施早期阅读培养的目标很明确:一是喜欢图书,二是学会自己阅读。从儿子10个月大开始,我们每晚给他讲故事,一是让他在平稳温和的语言环境中慢慢睡觉,对语言  相似文献   

事不过三     

崔伟立 《幼儿教育》2010,(5):10-10

星期四晚上,妻子因为加班要很晚才回家。 儿子对时间刚刚有了初步的概念,听说妈妈要晚回家,赶紧打个电话,两人在电话里说好,妈妈9点到家。  相似文献   

改掉“磨叽”     

崔伟立 《幼儿教育》2013,(Z3):17

在生活中慢慢将"自主权"交给孩子,使孩子在这一类事情上失去磨叽的氛围和条件,磨叽的毛病也就随之消失了。其实,家长"过多"地考虑孩子的感受,成天纠结于孩子冷了、热了、饿了、渴了等小事,正是一种"磨叽"。有些孩子特别磨叽,翻来覆去只说一件事儿,没完没了提同样的要求,折射出孩子没有自信,或者缺乏足够的自信。如果是这个原因,作为家长,就应该把培养自信心放在第一位,帮助孩子逐渐改掉磨叽的毛病。  相似文献   

三周时间打造阳光小班生     

崔伟立 《父母必读》2008,(9):140-142

又到了一年一度新生入园的时候了,第一次把宝贝交给陌生的环境,相信每一位妈妈都会百感交集。而爸爸此时又在想什么、做什么呢?其实,想让孩子顺利地度过入园适应期,爸爸的参与非常重要,甚至有时还会起到"四两拨千斤"的神奇作用呢!  相似文献   

忍耐锻炼     

崔伟立 《幼儿教育》2011,(12):13-13

对抱抱进行忍耐能力的锻炼,是从他刚能听懂大人的语言开始的。 一个周六的上午,我们一家三口要去离家800米的餐厅吃早点,途中要经过一个面包房,我有意刺激道：“给抱抱买好吃的奶酪去喽!”  相似文献   

学会阅读     

崔伟立 《幼儿教育》2011,(6):14-14

阅读能力关系着孩子入学后能否有效地自主学习、获取各种信息。因此,育儿过程中需要重视培养孩子这方面的能力。  相似文献