高校专业英语教学现状调查报告   总被引：33，自引：0，他引：33  

李新  崔学深  盛慧慧 《教育理论与实践》2006,(14)

研究表明:目前一些高校的专业英语教学虽然取得了一定成绩,但其现状不容乐观,还存在许多问题。这些问题必须引起教学管理部门的高度重视,必须根据《大学英语教学大纲(修订本)》的精神认真研究,逐一解决。否则,任其存在和发展下去,大学英语学习四年不断和继续提高学生的英语应用能力就只会是一句空话。  相似文献