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1.
面向2035,如何实现基础教育现代化,办好人民满意的教育?如何推进区域间、城乡间、学校间均衡发展,使每个孩子都享受到公平而有质量的教育?面对人工智能时代的挑战,如何转变育人方式,如何提升教师的核心素质能力,如何实现课程教学的有效变革……2019年12月14-15日,中国教育学会第三十二次学术年会在山东济南召开,来自全国教育界的2300余名行政管理者、教育研究者和基层实践者参加会议,围绕“基础教育现代化2035:地方与学校的探索”主题分享经验与思考。  相似文献   
2.
2012年5月24日,中国家庭教育知识传播激励计划暨潍坊市第三届"家庭教育农村行"巡回报告活动启动仪式在山东省潍坊市举行。本次活动由中国教育学会与潍坊市教育局共同主办。中国教育  相似文献   
3.
课题名称:课程资源促进有效教学的研究与实验课题类别:教育部重点学科分类:基础教育课题负责人:张廷凯人民教育出版社对课程资源和教学两方面的观察和研究表明,教学状态的有效化、优化不能仅仅依靠教师观念的转变,甚至仅仅依靠教师教学方式的转变,课程资源利用和开发带来的时空观念的变化,极大地影响着教师的教学行为。  相似文献   
4.
2011年5月22日至23日,首届中国农村教育论坛在河北省三河市举行。由中国教育学会、中国扶贫开发协会和中国关心下一代工作委员会联合主办的此次论坛,以城乡一体化背景下的中国农村教育改革与发展为主题,紧紧围绕贯彻落实  相似文献   
5.
2012年11月17-18日,中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十一届学术年会在河南大学举行。本次学术年会的主题是"变革时代的价值教育与公民教育",来自全国各地200余名代表参加了本届学术年会。与会代表从价值教育、公民教育及价值教育与公民教育的综合研究三个方面深入探讨价值教育  相似文献   
6.
2012年2月28日,中国教育学会和河北省三河市人民政府在三河市燕郊举行"三河教育改革实验区"启动仪式。中国教育学会、教育部基础教育一司、三河市相关领导出席了启动仪式。在启动仪式上,顾明远会长、张凤伶副市长分别代表中国教育学会和三河市人民政府在《素质教育课程  相似文献   
7.
2014年11月29至12月1日,中国教育学会第二十七次学术年会在北京举行。此次学术年会的主题是"深化教育综合改革,推进教育现代化"。全国基础教育领域近千人参加会议,教育部副部长刘利民出席会议并作重要讲话。与会专家和参会人员就当前教育改革的热点话题进行了广泛的研讨。一、推进考试评价改革,释放基础教育活力《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的发布,标志着新一轮考试招生制度正式启  相似文献   
8.
2011年12月16日,由中国教育学会、中国青少年研究会联合主办的"全国青少年学生财商教育读书暨社会实践活动"启动仪式在北京举行。全国人大常委会原副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲出席。本次活动主题是"财商伴我成长",意在通过财商教育使学生了解有关金钱(财富)的基本常识,并通过有关实践活动,使其树立正确的金钱观、财富观和价值观。活动从2011年10月18日  相似文献   
9.
课题名称:基于脑科学的学习潜能开发深化研究课题类别:教育部重点学科分类:基础教育课题承担人:徐崇文上海市学习指导研究所课题本着"学习、借鉴、融合、创新"的精神,应用脑科学的新成果和学习心理学理论来研究基础教育的问题,构建一种"基于脑、适于脑、促进脑"的学习潜能开发的教与学的应用体系。  相似文献   
10.
2011年10月29-30日,由人民教育出版社、中国教育学会共同主办的纪念《课程.教材.教法》创刊30周年暨新世纪基础教育课程改革与发展论坛在国家教育行政学院举行。教育部社科司、新闻出版总署新闻报刊司、中国教育出版传媒集团、人民教育出版社和中国教育学会的相关领导出席论坛开幕式并致辞。来自全国各地的400多名课程  相似文献   
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