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职业道德教育的中外比较研究及启示 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从职业道德的含义和职业道德的指导思想、教学形式、课堂内容等方面对中外职业道德教育进行了比较研究,并以案例的形式强调了中外职业道德教育内容的差异。通过比较研究,提出当前我国职业道德教育亟待解决两个问题:选择恰当的方式对学生进行职业道德灌输,培养学生的职业道德价值观和职业道德推理能力。 相似文献
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高职教育课程的发展趋势 总被引：10，自引：0，他引：10
常小勇 《中国职业技术教育》2002,(13):57-59
随着社会不断地向前发展,高职课程也需不断进行改革才能适应社会的发展。下面将结合内外部影响因素的变化分析高职课程的发展趋势。 相似文献
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我国高等职业教育发展困境分析与对策 总被引：3，自引：1，他引：2
高等职业教育在发展中遇到了一些瓶颈问题,如不解决,高等职业教育将不能实现可持续发展.文章从层次与定位、生源、投入、师资和资格证书等五个方面着手进行了分析,指出了存在问题的根源并提出了相应的对策. 相似文献
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从大学生学习看教学方法改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本从大学生的视角出发,针对目前高校教学方法中存在的一些弊端进行深入探讨,分析其产生的根源,并提出教学方法改革的方向及应当注意的问题。 相似文献
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从等待就业到学会创业——大学生择业观的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
创业教育的提出已有一段时间了，直到1998年在巴黎召开的“首届世界高等教育大会”对其再一次重申，才引起了人们的广泛关注。近年来随着高校毕业生就业形势的不断恶化，有人甚至据此提出了限制高教发展规模的言论。对此，本文分析了两种不同的择业观：学会创业与等待就业的异同，创业教育的内容，并指出了大学生树立创业的择业观对我国现阶段的重要意义。 相似文献
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从线性到非线性--高职课程开发模式的创新 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从课程开发模式的演变入手，反思课程开发背后的研究范式，探讨科学的研究范式转变之后课程开发模式的创新，即从线性课程开发到非线课程开发。本文还将这种创新运用到高职课程开发之中，提出后现代课程观下的非线性高职课程开发模式。 相似文献
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试析亚洲“四小龙”高等职业教育的经验及启示 总被引：2，自引：1，他引：2
常小勇 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(1):49-51
本文从亚洲"四小龙"的经济发展与高等职业教育发展之间的互动关系入手,分析了高等职业教育发展对经济所起的作用。文章从职教立法与政策、职教体系与学位制度、办学形式等三个方面对亚洲"四小龙"的高等职业教育进行了经验总结,并提出了发展我国高等职业教育的建议。 相似文献
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我国高校办学自主权的现状及其迫切性分析 总被引：5，自引：0，他引：5
关于大学应享有多大办学自主权的争论由来已久，我国高等院校办学自主权的发展也几经波折。本文从大学办学自主权的源头，即大学自治入手，通过国内外比较，揭示了我国大学办学自主权上存在的问题，并提出自己的对策。 相似文献