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1.
2.
我国的贫富现象有显著的地理集中性,贫富差距形成于多方面的原因,本文着重分析农户经济行为与反贫困之间的关系。从经济视角看,农户是最基础的资源配置单位,研究农户经济行为的变化特点,有助于揭示贫困的实质,把握反贫困的核心问题。  相似文献   
3.
庄丽娟 《四川教育》2005,(12):43-43
数学课堂应是生命个体丰富见识、形成个性、健全人格、生发创新意念、提高实践能力的“生命场”,这是新课程带给我们的新理念。那么,如何构建充满生命互动的课堂场地,使学生获得知识的同时获得精神上的满足,使师生在相互作用中进行智慧的碰撞、情感的交融和心灵的沟通,使教学目标得到创造性的实现呢?  相似文献   
4.
微格教学法用于教学技能训练的拍摄要点   总被引:1,自引:1,他引:0  
微格教学法是一种参与人数少、时间短,在有限的时间和空间内,利用现代的录音、录象等媒体,以反馈和评价为依据,以训练某一技能为目的教学方法。教学技能的训练和提高是微格教学的主要目的,也是素质教育对教师的要求。  相似文献   
5.
在教学过程中,常出现这样的现象:教师在讲台上激情四射,学生在台下昏昏欲睡.这时候,有些教师就会抱怨学生不活跃,不与老师配合.那么,静下心来想一下,问题全在学生这儿吗?为什么自己使尽了浑身解数,而学生却无动于衷呢?如果我们不是一直在演独角戏,而是给学生留有余地的话,课堂还会这样吗?在课堂上,教师留给学生想象的空间,既激活了学生,也释放了教师,让教师的"无"换得学生的"有".  相似文献   
6.
中国农业国际合作的成就、问题及对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
改革开放以来,中国积极地参与农业国际合作,在农业科技交流、农业外资利用、农业对外投资、农产品对外贸易等领域取得了较大成就,但依然面临诸多问题。2008年10月12日,党的第十七届三中全会明确指出,要扩大农业对外开放。由此,进一步加强农业国际合作就显得尤为必要。本文的目的就在于分析当前中国进一步加强农业国际合作所面临的主要问题,并有针对性地提出相应的政策建议。  相似文献   
7.
以广东省茂名市与广西省玉林市、钦州市16个县的186户荔枝种植户实地调研数据为依据,运用Binary regression logistic模型实证研究荔枝种植户采用高接换种技术影响因素,研究发现,荔枝生产年限、土地成本、销售价格、技术实施成本对荔枝种植户采用高接换种技术行为产生显著正向影响。  相似文献   
8.
中学阶段是青少年长身体、长知识的重要阶段,也是青少年树立科学的人生观、世界观,为形成正确的政治态度奠定基础的最佳时期。凶此,对青少年进行道德情操、思想品质和行为习惯的教育,显得十分必要。然而,如果单纯从大道理上对学生侃侃而谈,就很容易使学生产生反感心理,从而很难达到预期的教育目的。倘若在传授知识和技能的同时,巧妙地渗透德育,  相似文献   
9.
传统的数学课堂,学生只是可怜的倾听者:新的课程标准引入“对话理论”之后,对话便成了当今课堂教学的时尚。那么,如何自觉实践对话理论,自觉将数学教学纳入对话理论框架之中呢?现列举下例,与大家共勉:  相似文献   
10.
以广东省11个县市(区)349个村队445户荔枝种植户的入户访谈资料为依据,运用多元Logistic模型实证分析农户选择技术服务时的需求意愿及影响因素。发现,除农户自身特征外,技术选择更多受外部因素的影响,如技术培训、成本与风险、农户组织化程度和相互间的交流程度等。  相似文献   
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