例谈自制学具的日用化策略     

应佳彦  应发宝 《中学物理》2018,(12):29-30

实验回归生活,通过利用日常用品改进实验或开发新实验,让学生肯动手、敢动手,更能唤起学生的学习动机,更能深刻理解所学知识,更能启发学生的创新思维,更能培养学生的实践能力.  相似文献   

平行板电容器中的重难点探析     

应发宝  应佳彦 《中学物理教学参考》2023,(25):32-34

<正>一、电容器静电场能如图1所示,我们可以利用微元积分思想,将平行板电容器的充电过程等效为把微元电荷dq依次一份一份地从一个极板移到另一极板的过程。在移动过程中电源要克服电场力做功,使电能转化为电容器的静电场能。设充电过程的某一时刻,两极板已充电荷量为q,  相似文献   

探究宣纸制作中“纸药”浓度对纸浆纤维悬浮度影响的学习实践     

应佳彦  孙潇睿  李怡娴 《教育与装备研究》2019,35(7):55-57

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