论俄国文学中"多余人"形象的演化与内蕴     

傅守祥  应小敏 《沈阳教育学院学报》2002,4(4):24-26

俄国文学中的“多余人”形象内蕴丰富复杂,它完整地记录了19世纪20－50年代俄国社会因剧烈动荡而引发的人们精神上的痛苦与人格上的分裂。处在社会转型中的当代中国,人们的文化价值观念在不断调整;反观“多余人”形象,为的是不重蹈覆辙、不做“聪明的废物”。  相似文献   

课堂数据分析的策略     

应小敏 《科学课》2014,(5):107-108

数据分析是学生科学探究活动中一个非常重要的环节,旨在抽象出数据所揭示的事物的特点或规律,让数据“说话”。 1．观察先行,提高分析能力 当学生在课堂上获得相关实验数据并初步整理后,老师通常会抛出问题：你从中得出了什么结论？由于学生没有一个静心思考的时间,往往会习惯性地猜教师可能想要哪个答案,他们不一定能够从数据表或图中找到规律,这对学生的分析思考是很不利的。  相似文献   

合理运用资料 构建科学概念     

应小敏 《新课程研究》2015,(1):51-53,50

“生命世界”领域是小学科学课中四大领域之一。《小学科学课程标准》(修订稿)中关于“生命世界”部分的教学活动建议:除一些可以进行调查、种植、养殖等活动之外,主要采用的方法都是运用各种形式的资料来进行探究,构建相关的科学概念。通过研读资料、精选资料、重构资料三个方面谈谈如何运用资料构建小学科学课“生命世界”领域的概念。  相似文献   

视觉文化的超美学:大众经验的重构与视觉感性的飞扬     

傅守祥  应小敏 《现代传播》2007,1(4):15-18

以强大的世俗力量大踏步地向我们走来的视觉文化,标志着一种文化形态的转变和形成,也标志着一种新传播理念的拓展和形成,更意味着人类思维范式的一种转换;对于视觉文化广泛传播带来的"日常生活的审美呈现",波德里亚称之为"超美学".视觉文化转向蕴含的新感性的支点与视觉性的新奇引起了大众经验的重构,同时审美性的低限与技术性的歧路也预示了一种隐忧;现代电子图像传媒具有启蒙性拓展与权力性隐蔽的双重属性,而景观电影在凸显视觉性的同时带来了意义场虚设的实效.我们越来越受制于以形象来理解世界和我们自己;在形象占支配地位的文化中,景象或景观取得了主导地位,视觉文化的基本样式明显具有转向景观的趋向.  相似文献   

媒体技术本体化的歧路与审美思考低限化的隐忧     

傅守祥  应小敏 《新闻界》2008,(2):10-13

以媒体技术本体化与视觉文化审美化为表征的新意识形态的弥散,深刻影响着当代文化的发展。物质性存在的强势与观念性存在的低限之间的博弈,是数字艺术以及电子视觉文化无法回避的现实。"数字化生存"的技术和"艺术化生存"的人文相互协调,才能实现数字艺术的平衡发展。  相似文献