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1.
后现代主义作为一种世界性文化思潮在诸多领域产生了深刻影响.本文试图对后现代、后现代主义的课程观进行扼要归纳.并对其在我国建国以来的第八次基础教育课程改革中的一些具体体现进行分析.  相似文献   
2.
本文主要分析了高职院校女大学生在校期间须处理好的几个基本问题:专科学习与本科文凭的关系问题,综合素质与专业学习的问题,考证与考什么证的问题,暑假实践的取向问题以及就业定位与职业规划的问题等.  相似文献   
3.
本文主要分析了高职院校女大学生在校期间须处理好的几个基本问题:专科学习与本科文凭的关系问题,综合素质与专业学习的问题,考证与考什么证的问题,暑假实践的取向问题以及就业定位与职业规划的问题等。  相似文献   
4.
探讨全国职业院校教师的组织承诺情况,从总体水平和人口统计学变量对职业院校教师的组织承诺进行差异分析.结果表明:职业院校教师组织承诺总体上处于中等水平.其中感情承诺维度和规范承诺维度高于总体,而在继续承诺维度上的得分低于总体;职业院校教师组织承诺在学历、婚姻、年龄、教龄、职称、兼任行政职务、学校层次、学校性质及学校区域方面存在显著差异.  相似文献   
5.
人本主义课程观的哲学一心理学基础是人本主义哲学和人本主义心理学,培养“自我实现的人”是人本主义课程观的核心,课程应当有益于实现人的“完满人性”是其课程观的重点。我国基础教育课程中存在的弊端使人本主义课程观受到一些教育学研究者的青睐并影响到课程改革方案的取向,人本主义课程观中一些有用的东西对我国新一轮基础教育课程改革已产生了重要影响。  相似文献   
6.
后现代课程观及其在我国当前基础教育改革中的体现   总被引:3,自引:0,他引:3  
后现代主义作为一种世界性文化思潮在诸多领域产生了深刻影响。本文试图对后现代、后现代主义的课程观进行扼要归纳。并对其在我国建国以来的第八次基础教育课程改革中的一些具体体现进行分析。  相似文献   
7.
正大学期间,特别是女子院校,宿舍是除教室外女生呆的时间最多的地方;据调查有近半的学生一天中有60%以上的时间是在宿舍中度过的。宿舍是女大学生人际交往冲突的多发地段,宿舍中的人际冲突是大学生人际交往冲突的集中表现。人际关系问题尤其是宿舍人际冲突问题,几乎是每一个大学生必须面对的。女生宿舍人际冲突的顺利解决是女大学生健全人格养成与发展的重要体现。女大学生处理人际冲突的过程就是认识和分析冲突、寻求妥善解决的过程。如果冲突处理得当,有助  相似文献   
8.
本文主要分析了提升高校辅导员专业素质的意义,目前高校辅导员在学生思想政治工作中存在的问题,以及试图提出解决这些问题的对策。  相似文献   
9.
本文采用自编问卷,考察普通高校女生对恋爱观的认知,揭示了普通高校女生恋爱观认知偏差主要有以下几种类型:现实型;从众型;生活空虚型;好奇型与游戏型。调查结果表明,环境与心理状态的不同导致高校女生对恋爱观认知存在较大差异。文章分析这些认知偏差产生的原因,并提出相应措施与对策。  相似文献   
10.
后现代课程观及其在我国当前基础教育改革中的体现   总被引:1,自引:0,他引:1  
后现代主义作为一种世界性化思潮在诸多领域产生了深刻影响。本试图对后现代、后现代主义的课程观进行扼要归纳。并对其在我国建国以来的第八次基础教育课程改革中的一些具体钵现进行分析。  相似文献   
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