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康芸英 《淮南职业技术学院学报》2020,(2):77-79
针对高职语文教育存在的定位模糊、教学内容随意、教师归属感不强、教学评价落后而引发的高职语文教学质量低下等问题。将成果为导向的教育理念引入高职语文教学改革中,以学生预期能力获得为导向,聚焦于“学生产出”,提出转变教学质量观、明确地位与作用、提升师资队伍水平、科学编制课程标准、师生共建数字资源、实施教法改革、改革考核评价方式等高职语文课程改革有效措施。 相似文献
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魏晋玄学带来了魏晋士人个体的觉醒,而"人的觉醒"直接影响到当时的文学创作和文学观念的变革与更新,直接促成了文学自觉局面的形成,为文学独立自主的发展奠定了必要的基础。以魏晋文学杰出代表作家嵇康的创作为例分析魏晋玄学大潮中的文学自觉现象——主体意识的高扬、重视情感的抒发、审美追求。 相似文献
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康芸英 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):113-115
“处置式”是汉语的一种特殊句式,它的表现形式主要是把字式和将字式.处置式大致产生于公元7世纪到8世纪之间,且不同的时期,处置式呈现出不同的发展特点.通过对《牡丹亭》中的“把”、“将”字处置式进行统计和考察,发现处置式在明代的发展呈现诸多特点,即“把”字渐趋发展,“将”字逐渐式微,谓语部分结构形式更加复杂,处置式、使成式... 相似文献
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康芸英 《中国科教创新导刊》2011,(5):95-96
大学语文是一门提高大学生的文化素质,增强大学生的人文精神,为大学生学好专业课知识奠定坚实基础的主要课程,那么,对于大学语文课堂,我们该如何培养学生的学习兴趣、活跃大学语文课堂教学呢？本文立足本校实际和笔者的教学经验,针对高职院校学生特点,从改革教学内容和教学方法,改编教材、巧设情境、营造校园氛围等方面来探讨如何活跃大学语文课堂教学,提高大学语文学习兴趣。 相似文献
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