水处理微生物学课程的教学改革实践与探讨     

郭建博  国洁  刘春  廉静  李再兴  杨景亮 《中国轻工教育》2011,(1):43-45

水处理微生物学是给水排水工程专业必修的专业基础课程。根据笔者的教学体会,结合给水排水工程专业的学科特点和专业需要,进行了水处理微生物学教学内容改革,建立了课堂教学＂1＋n＂模式,构建了＂1-2-3＂实践教学模式以及网络课程模块化改革,并取得了良好效果。  相似文献   

转变观念 迎接挑战——关于学术理论期刊发展的思考     

廉静 《中国出版》2000,(6)

目前 ,学术理论期刊的生存普遍遇到困难 ,在困境中求发展是个新课题。在计划经济时代 ,学术理论期刊经费靠主管上级 ,发行靠邮局 ,编辑部的任务就是编好稿子 ,办好刊物。在计划经济向市场经济转轨过程中 ,学术理论期刊的经费或者依靠上级主管拨包 ,或者采取补贴的办法。学术专业性强、读者面窄、发行量小 ,但在社会文化中不可或缺的少数学术期刊该如何发展？笔者认为 ,其一 ,转变观念 ,提高质量 ,在重视社会效益好的前提下 ,尽可能注重经济效益 ;其二 ,政府及主管部门应给予政策倾斜 ,扶持帮助其开发自身资源 ,使之逐步适应市场经济 ,更好地…  相似文献   

多普勒效应演示实验的教学设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

边桂萍  吕宪杰  廉静 《物理教学探讨》2005,23(23):55-56

“多普勒效应”内容的教学一般都采用理论讲解,或者举一些生活实例来告诉学生们,当波源与观察者之间有相对运动时,观察者接收到的频率发生了改变这种现象。为了形象、生动、直观地帮助学生们理解这个物理规律,我从听觉和视觉的两个角度设计了下面的演示实验:实验一听声波的多普勒效应实验器材:一部带警笛的电动玩具车,一个玩具车轨道,三部复读机。演示方法:(1)声源(玩具车)不动,观察者(复读机)也不动。(2)声源(玩具车)不动,观察者(复读机)运动。(一次远离,一次靠近。)(3)观察者(复读机)不动,声源(玩具车)运动。(一次远离,一次靠近。)(4)“品…  相似文献