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廖少华 《英语大王(小学)》2006,(10)
Yellow Duck goes for lunch．She meets Brown Pig on the way．Duck:Hey,Pig,let’s go for lunch together. Pig:Why not?Let’s go．They go and meet White Rabbit. 相似文献
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学习贯彻党的十七大精神,从黔东南州情和黔东南在全省乃至全国生态文明建设中的特殊地位出发,准确把握生态文明的内涵,探索建立黔东南生态文明建设试验区,大力实施"生态立州"战略,走生态文明崛起的科学发展道路是黔东南转变经济发展方式实现经济社会发展历史性跨越的必然选择和根本出路. 相似文献
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廖少华 《英语大王(小学)》2008,(2):24-25
奔奔要成为体育明星的理想是美好的,可是实现理想需要毅力和恒心,可不能像小猫钓鱼一样三心二意.奔奔跑步、跳高倦了就改变主意,游泳、跳水累了就轻易放弃,打篮球、踢足球、打棒球,什么都试过了,可还是找不到自己能坚持的运动项目.这样什么时候才能实现自己的理想呢?故事中的小熊该怎样做呢?请你帮帮他! 相似文献
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在新世纪艺术教育改革和新课程标准中,模仿在美术教学中的地位没有得到应有的肯定.文章论述了初等美术教育中模仿的重要意义,分析了四种模仿形式的重要作用,从而提出应该给模仿以正确的定位. 相似文献
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廖少华 《英语大王(小学)》2006,(6)
Du Du is a naughty bird . She is flying in the park Porter is a naughty boy . He is in the park, too. Du Du has white feathers. Porter has curly hair. They are old friends. Porter's family are having a picnic with Du 相似文献
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廖少华 《湖南第一师范学报》2003,3(2):73-75
后现代主义许多时候给人们一种无法逃离其影响的假象.究其原因,为后现代主义推波助澜者,有著名教授和学者作为其代言人.让一弗朗索瓦·利奥塔,就是一位"最重要的哲学家".但是,科学研究和真理的展现并不是以人之冠名为标准的,仔细分析利奥塔这位"社会主义信念破灭者"所谓的"悖论推理"等观念,便能察觉到这种理论的本质错误和对马克思主义的危害性. 相似文献
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廖少华 《英语大王(小学)》2006,(7)
Little tadpole is looking for her mother. She sees mother duck swimming on the water. "Excuse me, mother duck, who's my mother? Would you tell me?" "Kid, your mother has two big eyes and a big mouth. But I don't 相似文献
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去年我开始参加广东省“百千万人才工程”研修班学习,第一次听到“生本”概念,并不感到陌生,生本,就是以生为本、尊重生命,这和新课程所倡导的“以学生为主体”的表述大致相同,心里没有受到多大的冲击。在研修班观摩了几节生本的录象课例,却多了一些不以为然。生本课堂完全是学生的展示, 相似文献