对新课改理念下历史教学有效胜的一些思考与探索     

廖竞 《中学文科》2008,(10)

新课改推行以来，人们对素质教育的理解存在误区，课堂教学虽然变得轻松、愉快，但常常是“华而不实”，教学的有效性不强，因而达不到应有的教育教学目标。要增强新课改理念下历史教学的有效性，最重要的首先要注重培养学生理性的独立思考能力；其次，还要注重因势利导，培养学生的学习兴趣，这样才能取得更好的学习效果。  相似文献   

此时无声胜有声——浅谈图片在初中历史教学中的功用     

廖竞 《中学文科》2008,(9)

历史图片直观性强,包含并传递着丰富的历史信息,具有文字无法替代的作用,它们在初中历史教学中的作用主要有以下几个方面。一、激发学生学习兴趣。引起学习动机“历史图片或以浓墨重彩渲染激烈的战争场景,或以简洁的线条勾勒人物的神貌,或以严谨的构图描摹器物的形态,最易引发学生学习兴趣的‘诱因’,因为对学生的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”  相似文献   

基于MATLAB平台的RBF神经网络在膜分离废水中的应用     

程孟刚  彭贵芳  廖竞萌 《科技风》2013,(7):84

为能更好地预测工艺条件对膜分离过程的影响,运用RBF神经网络技术建立输入变量为压差、流速、浓度和温度的输入向量,输出变量为膜通量的预测模型。通过实验数据训练预测模型,得到的网络模型整体平均相对误差为2.76%;证实了所建立的RBF神经网络膜通量预测模型与实验值吻合程度较好,有较好地预测能力。  相似文献   

邓小平对科学社会主义理论的重大贡献     

廖竞 《思想理论教育导刊》1994,(7)

邓小平对科学社会主义理论的重大贡献廖竞党的十一届三中全会以来，邓小平同志把马列主义的基本原理与当代中国的实际和时代特征相结合，创立了建设有中国特色的社会主义理论。邓小平系统总结了我国社会主义建设和国际共产主义运动的实践经验，集中全党和全国人民的智慧，...  相似文献