《理论力学》课程的多媒体教学改革的研究     

廖艳果  胡和平  熊小民 《考试周刊》2015,(24):11-12

通过对现有的《理论力学》多媒体教学的内容和多媒体课件进行优化和改进,通过精炼教学内容,引入工程案例,发挥多媒体教学手段的优势,实现课堂教学手段、方法的科学化和多样化,从而进一步优化课堂教学,提高课堂教学质量。既方便老师教学又有利于调动学生学习积极性。  相似文献   

开放性教学模式下工科力学的多媒体教学研究     

廖艳果  胡和平  郭长青 《考试周刊》2011,(62):149-150

开放性教学模式下工科力学的多媒体教学,发挥多媒体教学手段的优势,实现课堂教学手段科学化和多样化。在教学过程引入具体的工程案例．且在教学过程中与科研紧密结合,对多媒体教学内容、形式和方法上进行改进,使培养出来的学生不仅具备较强的工程实践能力,而且具有一定的科学研究素养。  相似文献   

独立学院力学的开放性教学探索——以南华大学船山学院为例     

胡和平  廖艳果  王晓锋 《考试周刊》2013,(17):150-151

独立学院本科作为一个独特的人才培养层次,由于生源、培养目标的不同,因而其课程设置具有一定的特殊性。本文针对土木、机械类专业的专业基础课——材料力学课程的教学改革进行初步的探讨,寻找适合独立学院本科培养目标的材料力学课程体系。在力学的教学中以力学竞赛为契机,引入工程案例,多归纳总结,重视实验教学培养学生的兴趣,引导学生分析和解决问题,使培养出来的学生具备较强的工程实践能力。  相似文献   

以力学竞赛为契机，促进力学教学改革     

廖艳果  胡和平  郭长青 《考试周刊》2012,(70):17-18

基础力学的教学．应以力学竞赛为契机进行教学改革,激发学生学习力学的热情,提高学生的力学素养与创新能力。  相似文献