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正我国体育教学改革的第一个目标是"体育教学属于全体学生"。这就要求教师应对各种不同的学生,采取针对性的措施,实施有差异的分层教学,开展因材施教。这是培养学生竞争意识,适应未来社会激烈竞争的需要。在体育课堂中实施分层教学的一些具体做法:一、按照学生的具体情况分层教学老师应认真了解各个班级的学生的共同特点和个别差异,以八年级2班的体育课为例,全班共46人。这个班级在体育素质方面的特点:有10人为校各个运动队的队员;有 相似文献
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